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肖雅婷:桃李不言下自成蹊

2022-11-16 10:13   [来源:华声在线]   [责编:黄爱民]

桃李不言下自成蹊

——记湖南高新理工技工学校优秀教师肖雅婷

  “教育意味着:一棵树摇动另一棵树;一朵云推动另一朵云。高中并非是初中的简单延续,而是一种成长的转折和爬坡,作为学生成长关键点的引路人,我深知自己要承担的责任与肩负的使命。”

——湖南高新理工技工学校优秀教师肖雅婷

  华声在线11月16日讯(通讯员 刘盛)她在人群中总是熠熠生辉,身旁总是围绕着一群学生。她年轻有为,在高新理工的两年多时间里,她实现了从学习者到教学者的完美蜕变,她就是数学教研组优秀教师肖雅婷。

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教育的灵魂是“育”

  教书育人,“教”是表面的方法技巧,“育”是作为园丁人的工作灵魂。“自信、明理、精技、创新”是湖南高新理工技工学校的校训。

  在教学方面,肖雅婷把“精技”放在第一位。她认真备好每一堂课,结合理工学子的实际,把握好重难点,把各种教学方法有机结合,将一些难懂的数学知识,通过最通俗易懂的语言与方法教给学生,并总结出一些让学生能轻松记忆的口诀,便于他们掌握公式。轻松有趣的课堂让她备受理工学子的喜爱,20级学生王艳红同学曾这样毫不吝啬的表达了对肖雅婷的赞美:“肖老师的口诀是我致胜的法宝——‘一元二次不等式,大于取两边,小于取中间’……”

  课堂上,肖雅婷的教学内容讲解得非常细致,通过大量的板书,让学生更容易地掌握知识点,因此,她的衣服上常常飘满白色的粉笔沫,学生经常在课后调侃肖雅婷说:“肖老师,粉笔也是要钱的哦。”

  肖雅婷不仅能使高新理工的每一位学子“精技”,她更擅长让“明理”一词深入每一位学子的内心。在讲解《集合》时,她通过分享集合论的创始人康托一生曲折但获取伟大成就的故事,勉励同学们自信应战高考,不再恐惧数学。

  课后,她会耐心地解决学生不懂的疑惑。不管是上班时还是下班后,肖雅婷的办公室总会有学生进进出出。即使是假期,肖雅婷也会在手机上解答学生们的疑惑。

教育的实质是“爱”

  “教育不能没有爱,就像池塘的鱼不能没有水一样。”肖雅婷关心爱护每一位学生,尊重每一位学生的个性发展。她在学生眼中亦师亦友,是学生们生活中不可或缺的“小伙伴”。

  “叛逆”一词不是对青春期学生异常行为的完美概述,学生更多的行为表现是缺乏爱所导致的,给予更多的关怀能让学生们感受爱,也能让他们学会表达爱。当肖雅婷得知有位学生因为生病而缺席课堂时,她会从家里给学生带感冒药,同时会像个大姐姐一样叮嘱感冒的注意事项,而学生得知肖雅婷身体不适时,也会递上一杯热水,送上一句暖心的问候。她在本学期第一次接手了2001班的数学课,学生都说:“老师,当我们知道您是我们的数学老师之后,我们都感觉特别开心……”

  肖雅婷的好人缘不仅仅在学生当中,老师们也是对她赞不绝口。同事需要她帮忙的时候,她绝不推脱,学校的各项活动需要老师帮忙时,她总在其中。

教育的本质是“学”

  “思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。”肖雅婷在成为好老师、优秀老师的路上从来不懈怠,她虚心向每一位老师请教,学习如何做一名受学生喜爱的老师。“要成为学生的榜样,如果总是停步不前,是不够有说服力的,行为示范是最好的说教。”她努力地提高自身的教学水平和业务能力,每学年都获得学校的优秀教师和星级教师的荣誉,做到“眼中有人,心中有爱,手中有书”。

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  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是肖雅婷追求的境界。作为一名教育工作者,肖雅婷不曾懈怠,她在教育这片田地里,不懈努力地耕耘着,积极探索,奉献着她自己的青春。“桃李不言,下自成蹊”,她用爱去感染每一位理工学子,放飞希望与梦想。

(一审:余画 二审:刘乐 三审:石伟)

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