华声在线2月25日讯（肖程 通讯员 王娜）教学环境作为幼儿园教育的“隐形课程”，不仅仅是装饰和美化作用，更是一种鲜活的课程和教育的载体，是孩子学习的有效途径和重要的教育手段。2月25日上午，常德市石门县楚江街道第二幼儿园开展环创评比活动。
此次评比活动内容包括整体环境、主题活动环境、区角游戏环境、展板、家长园地环境等方面。评比采取参观讲解的方式，由各班老师担任讲解员，全面细致地介绍班级环境创设思路和方法，体现班级特色。活动过程中，各班老师环创内容充分考虑幼儿年龄特点并结合教育主题，极具奇思妙想，创设了富有童趣却又不失教育意义的班级环境，真正让环境作为幼儿的“第三位老师”。每个班级的环境都有各自的亮点，其中大三班的废旧材料换新装、中四班的一人一植、中二班的“我是班级小管家”等环创给大家留下了深刻的印象，受到大家的一致好评。
活动最后，楚江街道第二幼儿园副园长向华对此次环境评比进行了小结，肯定了老师们在环创中付出的努力，同时也对区域材料投放、墙面环境与幼儿的互动性等方面提出了更高要求，希望老师们能再接再厉，为幼儿创设一个能发挥隐性课程作用的环境而努力。
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