华声在线3月13日讯（通讯员 孟庆海）3月11日至13日，麻阳苗族自治县教育局组织召开春季学期教学质量分析汇报会，全县45所中小学负责人通过集中汇报、专家问诊，系统梳理教学成效与改进路径。副县长向翼、县教育局党委书记、局长欧宝生率专家评委团全程参与，围绕基础教育全学段质量提升，展开深度研讨。
汇报会分学段组织全县中小学负责人集中“亮家底、摆问题、提对策”。初中阶段聚焦学科薄弱环节突破与城乡教育均衡发展，各校通过数据建模分析学情，针对性提出分层教学、城乡教研共同体等举措；小学阶段则紧扣“双减”背景下的课堂效能提升，重点汇报校本课程开发、学习习惯养成及家校协同育人机制创新；高中阶段重点围绕新高考改革与职教特色发展，从精准培优、民族文化融合教育、产教融合实践等方面展开交流。
本次汇报会首创"即述即评"机制，每校汇报后，由5人专家评委团即时发问、现场指导，靶向破解教学管理痛点，并在各学段总结环节提出“初中要健全质量动态监测体系”“小学须筑牢基础教育根基”“高中需深化育人方式变革”，为各学段把脉定向。
向翼在总结中要求，各校要以此次会议为起点，构建“问题清单+整改台账+督导闭环”全链条质量提升机制，切实守牢教学质量生命线。
据悉，本次汇报会共梳理出教学管理、课堂改革等6类127项问题，形成《教学质量提升任务清单》。县教育局将组建4个督学专班，以“四不两直”方式开展专项督导，确保"分析会"成果转化为"提质效"实绩，并将进一步深化城乡学校结对帮扶、城乡教研共同体等制度，推动形成“全域联动、整体跃升”的教育发展新格局。
（一审：蒋宇 二审：刘玉锋 三审：鲁红）
