教育根植于爱——记怀化市宏宇中学特级教师粟春红
华声在线4月25日讯（通讯员 陈小薇 陈心雅）鲁迅曾言：“教育根植于爱。”
教学一线耕耘三十三载，怀化市宏宇中学特级教师粟春红坚信：“爱是最好的教育”，用真心诚意地热爱每一个孩子。
从教以来，粟春红长期担任班主任工作。她教学经验丰富，教学业绩突出，是学生和家长信赖的良师益友，是优秀共产党员、骨干教师。她守正创新，开拓意识强，曾获“湖南省特级教师”“怀化市名师”“怀化市优秀教师”“怀化市骨干教师”等荣誉称号，是宏宇中学语文名师工作室的领头人。
春风化雨，用“爱”育人
人生漫漫，师者常随；得遇良师，春风化雨。
在粟春红的记忆中，曾有位特别的孩子李明（化名），患智力边界症。她深知，孩子接下来的学习过程充满艰难险阻，于是她倾注了更多的关怀和爱护。“因为‘相信与陪伴’‘用爱育人’是最强大的力量。”粟春红说。
（粟春红（左一）和学生在户外课堂。）
李明很难适应校园环境，也很难跟随学习进度，但幸运的是，他有一位好老师和一群好同学。因成绩不佳，李明常耷拉着脑袋，觉得自己拖后腿，不敢与同学交流。然而，同学们经常鼓励他：“李明，别气馁，别放弃，你一定行！”“我们下次考试每个人都替你多考1分，你一定要加油！”
在粟春红老师和班级同学春风化雨的浸润下，李明不仅获得了珍贵的友谊，在语言表达和行为控制上有了较大进步，现阶段已经能够独立工整地书写一段文字，与人进行简单地沟通交流。
“相较学习成绩，我更看重学生的品质养成，我希望他们是正直、善良、内心丰盈的人。”粟春红说。
“贴”近学生，勤奋钻研
“有一次，我正在上语文课，窗外传来了鸟鸣，一位同学突然模仿着叫了声‘布谷’，我当下就让大家放下课本，给了他们三分钟时间去沉浸地听，不一会儿，果真又听到一声‘布谷’！同学们一同兴奋地说‘老师，是谷雨到了！’”粟春红回忆。
那次课上，粟春红趁着同学们的热情，引导大家在课上进行了关于“谷雨”的对对联比赛。课堂上的粟春红，既尽量避免生搬硬套地灌输知识点，也不愿给学生安排成山的课后作业，她更习惯书上知识疑问就在课堂上解决，让学生在有说有笑地交流中就将知识点掌握好。
（粟春红和同学们一起参加公益活动。）
作为一名教学工作者，粟春红始终把成为学者型教师作为自己的目标，孜孜以求。
粟春红酷爱钻研，学习创新，她主持的湖南省“十四五”规划课题，将中国节气和文化融入初中语文对联教学的课程设计研究，坚持以培养学生的文化自信、健康心理和语言能力为主，始终把学生的“感悟”放在教学的核心位置上，开展形式多样的课堂教学，有效培养学生对中华传统文化的热爱，激发学生的文化自信。
2011年和2015年暑假，她结合时事原创的学生集体朗诵作品《南海，那一片蓝色的国土》《芷江，永远的阳光》送省参赛均获省级一等奖；2014年指导学生葛俊参加“爱粮节粮”征文比赛，荣获国家一等奖；2016年所带班级在怀化市建制班级大合唱赛中荣获第一，赴省参赛再获一等奖；2016年，原创国艺作品《端阳序》在市首届国学大赛中获一等奖……
同事们都笑夸“粟老师一出手，金奖第一绝对有。”其实，每个奖杯背后，都是粟春红与同行们专业素养的厚积薄发、“校荣我荣”的全力担当。
“我们应该以鼓励为主，努力挖掘孩子们身上的闪光点，耐心地关注他们的每一点进步和每一次成功。在与他们的交往中，要注重交往的艺术。”粟春红用尊重、理解、鼓励赢得了学生的信任。正是她这种关爱、这种认真负责的态度，让班级多次被评为学校优秀班级。
倾囊相授，甘为人“梯”
“士不可以不弘毅，任重而道远”。多年的一线教学和班主任工作经验让粟春红成为初中语文名师工作室的主持人，她积极参加学校的“青蓝工程”，帮助青年教师一步步成为骨干教师、研究型教师。
（粟春红（右一）和青年教师合影。）
有的青年教师一毕业就和她搭档，粟春红率先垂范，手把手地带着“磨课”，青年教师成长迅速，很快就成为学校的骨干力量。
“建立名师工作坊，教学相长是主要目的。”粟春红初中语文名师工作室成员雷雨晴说，“加入工作室后，无论是平时的备课，还是教研活动中的评课，粟老师都会给出专业指导，还会帮我们规划职业生涯，让大家有目标和方向。”
粟春红不遗余力地扶掖后进，悉心指导青年教师参加各种赛事，斩获颇丰。她的《爱是如此美丽》《巧用班会铸班魂》《情到深处花更红》《诗风化雨》等专题讲座，将平生所学倾囊相授，为教育事业的发展贡献力量。
“灵感和创新不是漂亮的挥挥手，而是竭尽全力工作的心理状态。”深耕教坛三十载，无论是教育、教学还是科研，粟春红都有自己专业的态度和独特的见解，这一切，皆源于她对教育事业持久弥坚的热爱。
（粟春红查看教案资料。）
“夏丏尊先生说过，爱对于教育，犹如池塘之于水，没有水，便不能成为池塘；没有爱，便不能称其为教育。所以，教师不仅仅是知识的传递者，更是学生发展的倾听者和引路人。我见证了无数学生的成长，也收获了无数的感动和喜悦，接下来我会继续用心去教育每一个学生，以教育家的精神为引领，不忘初心，做终身学习的践行者。”粟春红说。
（一审：杨露 二审：刘乐 三审：石伟）
