“国培计划（2026）”益阳市小学科学骨干教师学科素养与能力提升培训班（B0902-2）圆满收官

华声在线11月13日讯（通讯员 蔡凤 王瑀）近日，由湖南省教育厅主办，益阳市教育局统筹，益阳开放大学承办的“国培计划（2026）”益阳市小学科学骨干教师学科素养与能力提升培训班（B0902-2）圆满落下帷幕。来自益阳市的130名小学科学骨干教师完成为期7天的集中研修。本次培训紧扣义务教育科学课程标准要求，以跨学科教学设计与乡土实验资源开发为培训主题，着力锻造一支善创新、懂融合、会教研的小学科学骨干师资队伍，服务区域科学教育高质量均衡发展。

培训遵循“先立心，再立课”研修思路，搭建师德铸魂、理论革新、教研实操、心理赋能一体化课程体系。授课团队汇聚省内教研专家、一线名师与高校学者，紧扣科学教育现实痛点开展系统教学。课程既强化教育家精神引领，拓宽教师科学教育国际视野；又聚焦课堂实际，围绕乡土资源活用、AI教学赋能、教-学-评一体化、项目化课程开发、课题论文研究、教师职业心理调适等重点内容展开，引导教师树立“本土资源服务科学课堂”的教学理念。

本次研修践行“做中学、用中学、创中学”理念，跳出会场局限，将研修课堂延伸至名校与科普场馆，推动理论学习对接教学实景。学员前往长沙麓山国际实验小学访学，观摩优质探究课堂，参观科创功能教室，学习“真探究”课堂建设范式。在益阳市科技馆开展研学实践，把科普展厅变为研修现场，体验各类科学展演，掌握场馆科普资源转化为课堂素材的实操路径，为课程创新拓展新思路。

项目设置训前任务、训中共创、返岗实践全链条任务驱动模式，推动教育理念转化为可复用教学成果。结业考核汇报上，各小组展示集体打磨的乡土资源探究课例，通过同伴互评、专家靶向点评打磨优化教学设计。结业仪式复盘培训整体成效，并表彰优秀学员。经过高密度研修，参培教师完成学习复盘、教研选题梳理、课例迭代等任务，把跨学科理念转化为教学设计、教具构想与课堂改进清单。“以往总认为乡村学校硬件不足、实验器材短缺，经过本次培训才意识到，我们最欠缺的，是挖掘本土资源、转化为课堂教学的专业眼光。”来自安化县梅城镇芙蓉学校的学员潘蓉芳的感悟，道出了不少参培教师的共同心声。

集中研修的结束，是返岗实践的新开端。项目将持续做好训后跟踪服务，依托线上平台答疑解惑，征集学员返岗实践优秀课例、自制教具案例等。参培教师将充分挖掘地方本土教学素材，开发适配一线的低成本跨学科教学项目，发挥骨干教师带头作用，借助校本教研、公益送培到校等形式，切实把培训成效转化为推动全市小学科学教育提质增效的内生动力。

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