张明莉：她的课堂，一半在账本，一半在车间

华声在线通讯员 曾姣娣

账本摊开，数字密密匝匝；车间轰鸣，流水线一刻不停。这两处看似不相干的场景，被邵东市职业中专教师张明莉用十余年时间，连成了一条线。

2014年，她走上中职会计教学岗位；2023年起，又兼任学校会计工作。“教学+实务”两副担子，她一肩挑起。湖南省中等职业教育“双师型”教师、省职业院校技能竞赛二等奖指导老师、省级课题主持人……这些年，她的名字被越来越多人记住。熟悉她的人却说，那些证书背后，是一本本写满批注的教案，也是企业车间里一趟趟往返的脚印。

三尺讲台：从校赛走到省赛

财务会计、经济法、基础会计，是张明莉主讲的三门核心课程。一本账，从凭证做到报表；一部法，从条文落到案例；一门基础，从分录讲到思维。她习惯把枯燥的知识点拆开、揉碎，再一点点喂给学生。教学设计严谨，课堂推进紧凑，学生听得进、跟得上。

张明莉在会计课堂上讲解实务题。​

教学能力究竟如何，赛场是最好的标尺。2019年，她在湖南省职业教育教师职业能力比赛教学设计赛项中，先夺市赛二等奖，再摘省赛二等奖。

荣誉从不是一天攒起来的。2018年，她辅导学生参加传票算竞赛获学校一等奖，本人被评为优秀指导老师；2020年，获校青年教师教学比武一等奖，她所在的财会组被评为优秀教研组；2021年，获校演讲比赛一等奖；2022年，再获中等职业学校教师职业能力比赛市二等奖。校赛、市赛、省赛，一级一级的台阶，她一步一个脚印地走上去。

以赛促学：把学生送上省赛领奖台

“教师能力提升的最终落点，是学生的成长。”张明莉常把这句话挂在嘴边。以赛促教、以赛促学，她把技能竞赛当作锤炼学生专业本领的抓手，让课堂与赛场彼此相连。

2026年，她指导学生参加“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛，捧回业财税融合云上技能赛项二等奖。这一赛项考的是业财税融合与云端实操，强手云集，分毫之差便是名次之别。二等奖的分量，正落在她多年深耕实训教学、紧盯智能财税发展的方向上。学生每一次点击、每一笔分录的背后，都有她反复推演过的训练方案。

牵线搭桥：带师生走进车间

课堂之外，还有一片育人的天地。中职会计专业要培养适配产业需求的技能人才，理论与岗位之间那“最后一公里”，必须打通。

35名师生、三大车间、一堂财务总监的实操课。2026年，张明莉牵头策划、组织会计专业师生赴邵东亿利金属制品有限公司开展企业实践学习。师生分批走进锻造热处理、制造、冲压三大生产车间，实地了解汽车金属零部件“产供销”全链条运作。炉火映红脸庞，机器声灌满耳朵，账面上的“原材料”“在产品”“库存商品”，第一次在流水线上有了温度、有了重量。

财务总监罗经理现场主讲会计实操专题分享，围绕原始凭证审核、月末账务计提、新企业建账流程、发票管理与纳税申报等实务要点逐一讲解，并勉励学子践行“三个不要怕”“三个一定”的职业准则，守住会计职业道德底线。

活动中，张明莉作为学校“双师型”教师代表发言。她感谢企业提供的实践平台，表示将把企业实操经验和岗位需求标准带回课堂，优化课程内容，精准对接用人需求，培育适配本土产业发展的技能型财务人才。她还同步收集制造企业会计岗位能力需求信息，把企业的用人建议反馈到人才培养方案修订之中。“课堂—岗位—课堂”的育人链条，由此闭合。

这次活动，被学校看作推进“岗课赛证”融合育人的一次实践，也是她主持的省级课题的重要一环，为课题研究和结题积累了鲜活素材。参与师生反映，实践开阔了专业视野，学习方向和职业目标都更清晰了。

边教边研：把课堂难题做成省级课题

教案上的难点、课堂上的卡点、企业里的痛点，张明莉一一记在本子上，也一一带进研究里。从参与市级课题，到主持省级课题，她把教学中的困惑，一步步做成了学问。

2024年，她主持的省级课题《“双师型”背景下会计专业教师教学能力提升的实践研究》成功立项，聚焦中职会计教师队伍建设这一难点，展开系统研究。此前一年，她参与的市级课题《新时代经济转型背景下邵阳市经济风险防范与监管研究》顺利结题。课题之外，论文《双师型背景下职业院校会计专业教师能力提升探析》获湖南省教育学会二等奖，《中职会计“双师型”教学能力评价体系研究》获湖南省职业教育与成人教育学会三等奖，相关成果在公开发行刊物发表。她还参与《AI+学科教育与振兴》一书编写，为数字化、智能化教育教学研究的推广出一份力。

苦练内功：让“双师”二字名副其实

会计行业数字化转型，账务处理的方式一变再变。张明莉把自己当学生，边干边学。2024年，她参加财务会计类专业国家级培训，获评优秀学员；同期取得中国心理拓展教育研究院培训师证书，把心理育人的方法用到班级管理和师生沟通中。2021年至2022年，她坚持师徒结对，带领新进教师成长。

2025年，她获评湖南省中等职业教育“双师型”教师。这是省级层面对职教教师专业能力的认定，也是她“教学+实务”两副担子挑出来的结果。2026年，她获邵东市中小学骨干教师荣誉称号，受聘为研修员，加入邵东市周应平皮革服装名师工作室，参与名师研修与教研。从“经师”到“人师”，从教学能手到区域骨干，她一步一个台阶。

热心公益：把责任延伸到校外

讲台之外，张明莉的另一个身份是志愿者。2024年，她获邵东市城市管理和综合执法局“优秀志愿者”称号；2023年、2024年连续两年获邵东市市场监督管理局“宣传工作先进个人”称号；还获湖南省邵东市总工会“优秀学员”称号。2023年、2024年，她连续两年获单位嘉奖；2023年，被共青团邵阳市委员会评为邵阳市青年岗位能手。

讲台上，她教学生如何把账做平；讲台下，她教自己如何把心放正。

从教十余年，张明莉把最好的年华留在了职教一线。三尺讲台上的讲解，实训室里的示范，企业车间里的研学，课题本上的批注，志愿服务中的身影——这些寻常片段串起来，是一名中职教师“学为人师、行为世范”的日常。那条向上的线也清晰可见：从校赛到省赛，从参与市级课题到主持省级课题，从初登讲台的青年教师到省级“双师型”教师。

“成绩属于过去，奋斗成就未来。”张明莉说，她将继续按“双师型”教师的标准要求自己，深耕会计专业教学，深化产教融合，用心培育德技并修、适配产业发展的高素质技术技能人才，在职业教育高质量发展的路上，把课讲得更好，把学生带得更远。

账本会翻页，车间会更新，而她的课堂始终一头连着学生的前程，一头连着产业的明天。

责编：谢 振 华

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