南县实验学校开展 “湘苗少年手拉手，民族团结共成长” 书信手拉手活动

华声在线11月3日讯（通讯员 杨梦萧）为扎实推进民族团结进步教育，充分发挥少先队实践育人优势，依托三年级音乐课《苗岭的早晨》课堂资源，近日，南县实验学校少先大队联合音乐教研组组织开展 “湘苗少年手拉手，民族团结共成长” 书信手拉手少先队主题活动。学校少先队员代表与贵州省从江县加鸠镇中心小学的苗族小伙伴，以书信为媒，开启一场跨越山水的暖心对话。

在音乐课学习《苗岭的早晨》时，高亢嘹亮的旋律勾起了孩子们满满的好奇，队员问道：“苗族的小朋友平时对话真的像唱歌那样吗？” 顺着孩子们这份纯真的疑问，大队辅导员杨梦萧和音乐老师们一起设计了本次手拉手书信活动，带领队员们上了一堂跨越大山的微队课。大家静静聆听《苗岭的早晨》，感受苗族飞歌清亮悠扬的韵味儿，认识苗族独特的风土习俗，也一起了解南县本土非遗 —— 地花鼓，在歌声里感受不同民族文化独有的魅力，读懂 “中华民族一家亲” 的含义。

课堂之后，队员们拿起纸笔，给贵州省黔东南苗族侗族自治州加鸠镇中心小学的苗族小伙伴们写下了一封跨越大山的信。有的分享听完《苗岭的早晨》后的感受，有的介绍自己的校园日常、南县的家乡风光，还有的把地花鼓小故事写进信里，真诚发出交朋友的邀请。不少同学还在信纸边角画上红领巾、苗族纹样、家乡风景，一笔一画，满是期待与善意。一封封写满心里话的书信，经过整理登记，跨越千山，寄往贵州大山里的结对学校。

等待回信的日子里，队员们满心期盼。收到苗族小伙伴的回信后，各中队开展分享交流会。队员们轮流品读来信，跟着文字认识山里的生活、有趣的民族习俗，在交流中收获新知，拉近彼此的心。

一纸书信，连接湘苗两地；一段旋律，凝聚少年同心。本次少先队活动没有空洞的说教，以音乐为纽带、以书信为桥梁，让孩子们在倾听、书写、交流的过程中，学会尊重、懂得包容，在心底种下民族团结的种子。接下来，南县实验学校将持续用好美育和少先队活动，引导队员们持续交往交流交融，让湘苗少年的这份友谊，伴着歌声长久延续。

责编：黄爱民

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