华声在线10月30日讯(通讯员 曾永红 刘颂华 谢晓艳)10月29日，由邵阳市教育局主办、邵阳市教育科学研究院承办，新邵县教研室、新邵县第一中学联合协办的邵阳市高中学校第三届宝庆课博会高中专场活动在新邵县第一中学举行。全市高中数学、思想政治学科教师齐聚一堂，以课堂为载体，以研讨为抓手，同台展示、互学互鉴，共同探索新课标下素养导向的课堂教学新路径。
研数启思聚力，精研备考课堂
数学学科专场上午率先开课，聚焦高考重难点与高三复习课堂提质增效。上午的展示课题为《解三角形中的最值与范围问题》，由新邵县第一中学钟双平老师、邵阳县第一中学王奕文老师授课。两位教师立足学情，紧扣高考方向，从基础模型入手，层层搭建思维阶梯，引导学生梳理边角转化、函数建模、不等式放缩等解题路径，引导学生跳出机械刷题，学会挖掘问题本质，建立解三角形的解题思维框架。课堂注重引导学生自主探究、合作演算，突出逻辑推理、数学运算等核心素养培育。两节课展示完毕，新邵县第一中学邹贵风老师进行现场点评，从情境创设、例题选取、思维引导、课堂生成等角度，对两节课进行细致剖析，肯定课堂亮点，同时给出优化建议，引发在场教师深度思考。
下午，高三专题复习课《三次函数的图象和性质》精彩开讲。长沙市雅礼洋湖实验中学谢朝丽老师、邵东市第一中学岳琴老师依次授课。作为高三一轮复习重点专题，两位老师瞄准高考命题趋势，围绕三次函数单调性、极值、零点、切线等核心考点展开教学，借助数形结合的思想，带领学生探究图象变化规律，归纳题型通法，帮助学生构建函数专题知识体系。课堂兼顾基础夯实与能力拔高，充分体现高三复习课“重思维、重归纳、重迁移”的教学追求，为高三数学复习课提供优秀范例。
课例展示结束后，进入交流研讨环节。在邵阳市教科院朱红老师主持下，参会教师围绕专题复习课的选题、例题梯度设置、如何有效落实数学核心素养、如何平衡讲练关系等热点问题交流心得、探讨困惑。随后，朱红带来专业微讲座，结合本次四节展示课，解读新课标下高中数学复习课的设计策略，分享素养导向的高三备考思路，为全市数学教师的日常教学与备考指明方向。
深耕思政课堂，共研素养教学
同一天，高中思想政治专场同步开展。新邵县第一中学汤超钢老师、邵阳县第二中学肖悦老师带来《世界是普遍联系的》同课异构展示课。两位执教老师立足哲学课堂特点，深挖邵阳本土文化资源，以“铁打宝庆”古城历史故事作为主线情境，将抽象的唯物辩证法知识转化为真实的探究议题。课堂融合AI视频素材创设沉浸式学习场景，围绕“整体与部分”“系统优化”设置梯度化问题链，组织学生开展小组研讨、思辨对话，引导学生自主建构联系观的知识体系。课堂充分凸显学生主体地位，把价值引领融于知识探究，生动展现议题式教学的实践活力。课例展示结束后，新邵县第一中学唐娇老师进行现场点评，从情境创设、活动设计、素养落地等方面细致复盘课堂，提炼教学亮点，提出优化方向。
午后思政教研持续升温，高一《新发展理念》课例由邵阳市第一中学刘辉老师、邵阳市第八中学陈敏老师带来。课堂紧扣时代热点与地方发展，以邵阳文旅发展为真实载体，从假期出游畅想导入，依次设置模拟新闻发布会、文旅推介、朋友圈创意创作等生活化学习任务，带领学生理解五大新发展理念，体悟以人民为中心的发展思想。教学紧贴学生生活实际，活动形式新颖开放，打通思政小课堂与社会大课堂的联结，让理论学习变得可感、可悟。
课例展示完毕后，参会教师开展集中交流研讨。老师们结合听课感受，围绕议题选取、情境开发、课堂生成、活动评价等问题畅所欲言，交流教学困惑、分享育人思路。随后，洞口县第四中学唐松柏老师带来题为《议题驱动·情境建构·素养生长》的专题讲座。讲座结合本次展示课的实践样本，系统阐释议题式教学的实施逻辑，分享依托真实情境搭建学习支架、落地学科核心素养的实操策略，为在场教师提供清晰的教学指引。
以课促研，以研致远。一堂堂精心打磨的展示课，一场场思维碰撞的研讨交流，为全市高中教师搭建起跨区域的优质教研平台。本次宝庆课博会旨在推动本土资源、信息技术与学科教学深度融合，让核心素养真正扎根课堂。参会教师纷纷表示，将把本次教研收获转化落实到日常教学之中，深耕课堂、守正创新，持续提升育人水平，助力我市高中教育高质量发展。
责编：谢 振 华
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