长郡月亮岛第三小学开展省级课题专家进校指导大教研活动

华声在线10月29日讯（通讯员 孟霞）云雨初霁，研思正浓。10月28日，长沙市望城区长郡月亮岛第三小学开启了一场以省级课题《数智融合视域下小学数学“具身化”学习实践路径研究》为抓手的教研活动。本次活动邀请了长沙市教育科学院小学数学教研员张新春进行指导，现场一派思维碰撞、共探新知的喜人景象。

首先，邓成芳老师展示数智具身化优质课例。课堂依托数智工具，践行情境创设、动手参与、数据反馈的教学模式，充分展现了学校新型数学课堂的实践成效。

课题主持人谭超就省级课题现阶段开展情况作阶段研究汇报，梳理课题已取得的研究成果，坦诚交流研究推进过程中的困惑与难点，从研究路径、课例建设、数据实证、成果架构等方面展示课题阶段性进展。

特邀专家张新春结合汇报与课例开展专项指导，充分肯定课题研究价值，在研究路径凝练、课例打磨、实证材料积累、数智工具常态化应用等方面给出切实可行的优化建议，为课题后续研究拨开思路。

工会主席李艳对本次活动作总结发言。她感谢专家的悉心指导，要求课题组认真消化、落实专家提出的各项建议，同时鼓励全体数学教师把本次教研所学内化到日常教学中，更新教学理念，提升数智课堂设计与教学反思能力。

此次教研为课题高质量推进指明方向。学校数学组将把专家建议落到实处，持续打磨精品课例，充实课题过程性资料，积极探索数智融合下具身化学习实践路径，助力教师科研与课堂教学能力共同提升。

责编：谢 振 华

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