常德市第四中学学子在2026年湖南省中小学生数字素养提升实践活动中再创佳绩

华声在线10月29日讯（通讯员 肖娥）近日，在第二十七届湖南省中小学生数字素养提升实践活动中，常德市第四中学学子奋勇拼搏、不负韶华，凭借扎实的数字技术应用能力与突出的创新实践思维，斩获多项省级荣誉，充分展现了学校数字素养教育的阶段性育人成果。其中，梅博深、曾思哲同学斩获一等奖，杨博驿、周盛曦同学斩获二等奖，罗守屹、潘鹏宇斩获三等奖。

据悉，湖南省中小学生数字素养提升实践活动是全省面向中小学生开展的规模最大、影响力最广的数字素养类综合实践活动，至今已举办二十七届。活动以“实践、创新、提升”为核心导向，设置创意编程、数字创作、人工智能应用等多个竞赛模块，旨在引导学生掌握数字技术基本技能，培养运用数字工具解决实际问题的能力，全面提升全省中小学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新能力、信息社会责任四大核心数字素养。

本次活动共吸引全省14个市州中小学生参与，经过校级初选、市级复赛、省级决赛三级选拔，最终评选出各赛道省级奖项。常德市第四中学参赛学生在多个赛道中脱颖而出，获奖数量与奖项等级均位列常德市初中组前列。

一份份荣誉，是同学们勤学善思、勇于创新的成果，也是常德市第四中学扎实推进数字素养教育、深耕信息科技育人的生动见证。近年来，学校严格落实《义务教育信息科技课程标准》要求，将数字素养培养纳入学校整体育人体系，通过开设信息科技必修课程、打造特色社团、举办校级数字创新竞赛、搭建实践实训平台等方式，逐步建立起“课堂教学+社团拓展+竞赛实践”的三维育人模式，为学生接触前沿数字技术、发挥创新潜能提供了充足的资源与平台。

未来，学校将继续深化信息科技育人改革，进一步完善数字素养培养体系，引导更多学生在数字领域探索实践、成长成才，为培养适应数字时代发展需求的高素质人才奠定坚实基础。

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