幸福少年 从规开始 新邵县酿溪镇第一完全小学开展一年级课堂常规展示评比活动

华声在线10月20日讯（通讯员 唐美萍）“少成若天性，习惯成自然。”为进一步检验并提升教师课堂常规管理能力，规范一年级学生日常行为习惯，营造井然有序、高效优质的教学环境，充分发挥课堂40分钟育人实效，10月20日上午，新邵县酿溪镇第一完全小学开展“幸福少年，从规开始”一年级课堂常规展示评比活动。一年级所有任课教师及学生参与展示评比。

本次活动以班级为单位，以课堂常规为组织形式，由班主任在本班教室内组织展示，15分钟内完成。展示内容涵盖课前准备、课堂礼仪、上课表现、班级特色、下课整理、路队训练等方面。评比中，各班学生着装整齐、精神饱满，坐姿端正、静息等待；师生问好礼貌规范，起坐动作有序；课堂上，学生注意力集中，举手发言姿势正确，倾听专注，读书、握笔、写字姿势规范，表扬动作统一、语言规范；下课礼仪、课后整理等环节衔接自然，展现出一年级学生活泼向上的精神风貌和良好的班级常规素养。

为确保评比公平、公正，学校成立由校长吕锋为组长的活动领导小组，评比采用打分制，依据《酿溪镇第一完全小学一年级课堂常规评比表》，从课前准备、上课礼仪、课堂表现、特色展示、下课礼仪、课后整理六个维度进行量化评分。总分100分，其中特色展示10分。评比设一等奖2名、二等奖3名，其余参与班级为三等奖，获奖班级将颁发荣誉证书。获得一等奖的班级设立“课堂常规优秀指导教师奖”，表彰班主任及任课教师在课堂常规培养中的突出贡献。

课堂常规是学生习惯养成的重要基础，也是学校“习惯育人”工作的生动体现。本次活动以评促建、以评促改，既展示了一年级各班课堂常规培养成果，也为教师相互学习、共同提升搭建了平台。活动结束后，学校将组织总结复盘，梳理亮点与不足，明确后续常规管理改进方向。一年级各班级教师将结合评比反馈，优化课堂常规管理策略，针对性解决学生习惯养成中的问题。学校还将把“一年级课堂常规评比”纳入长效工作机制，对每一届一年级教师开展专项培训，并定期组织常规评比活动，持续夯实“习惯育人”基础，助力“幸福少年”从规范起步、向习惯而行。

责编：谢 振 华

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