南县洗马湖学校：视导把脉促课堂 深耕教研提质效

华声在线10月17日讯（通讯员 刘婕）课堂是教学的主阵地，常规是质量的压舱石。为诊断课堂教学问题、夯实教学常规管理，近日，南县洗马湖学校小学部迎来2026年下学期县级教学视导。

本次视导覆盖语文、数学、英语、科学、道德与法治、音乐、心理健康教育七大学科。第二节课，教研员们分头走进各班随堂听课。授课老师课前反复打磨教学设计，课上紧扣学段学情创设活动，带着学生主动探究、踊跃表达，课堂扎实又有生气。教研员边听边记，把亮点和待改进的地方一一标注下来。

第三节课，各学科在指定地点评课议课，同时抽查教学资料。授课教师先讲备课思路，同科教师再交流听课收获。教研员面对面“问诊”课堂，既肯定教学设计里的巧思，也围绕重难点突破、课堂活动设计、学生核心素养培育，给出实实在在的建议。视导组还随机抽查了教师教案和作业批改记录，逐项检查备课、作业批阅等常规落实情况。

随后，召开集中反馈会。视导组向学校行政班子和学科教研组长反馈本次视导情况。专家组肯定了学校教学常规落实到位、教研氛围浓厚，并就课堂提质、校本教研深化、作业设计优化等方面提出了指导性意见。

“专家的点评很精准，帮我找到了课堂上还能打磨的细节，这次视导让我收获很大。”卢艳苹感慨地说。

“以视导为抓手，以教研促成长。这次视导既是一次专业的课堂‘问诊’，也是一次有力的教研助推。学校将认真梳理反馈意见，逐条落实整改，持续深耕课堂、抓实教学常规，以研促教，稳步提升教育教学质量。”该校校长夏顺如是说道。

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