华声在线通讯员 汤文培 董哲斌
阅读，是启迪童年心智的钥匙，是涵养人文底蕴的根基，更是教育强国建设的基础性工程。在学前教育高质量发展、幼小衔接改革深化、教育数字化转型的时代背景下，儿童阅读教育的规范化、科学化、职业化发展，成为湖南基础教育与职业教育融合创新的重要课题。
在益阳师范高等专科学校，青年教师殷瑛十余载扎根教育一线，从乡村小学讲台到高职育人管理岗位，从一线授课教师成长为省级青年骨干教师、双师型教学骨干、民主党派履职标兵。她始终聚焦儿童阅读教育痛点难点，以课堂为阵地、以科研为支撑、以服务为使命，深耕幼小衔接阅读培育、AI智能阅读创新、亲子阅读提质赋能三大领域，走出了一条“教学筑基、科研赋能、辐射惠民、产教育人”的新时代阅读教育深耕之路，用书香初心点亮三湘孩童成长之路，以实干担当助力区域学前教育提质升级。
扎根一线察痛点，让幼小阅读衔接落地生根
教育的真谛，始于对细节的洞察，成于对现实问题的破解。2015年硕士毕业后，殷瑛奔赴基层小学任教，近四年的乡村一线执教经历，让她近距离触摸到基础教育的真实样貌，也敏锐捕捉到学前教育的普遍困境：多数幼儿在幼儿园阶段热爱绘本阅读、对身边的文字符号充满好奇，但进入小学后，受课业压力激增、学习模式突变、家庭教育缺位等因素影响，孩子的阅读兴趣快速消退，出现严重的“幼小阅读断层”现象。
在殷瑛的教育认知里，幼小衔接绝非简单的知识衔接、课业过渡，更是阅读习惯、心理状态、思维方式的系统性衔接。优质的早期阅读，是孩子终身学习能力的基石，更是立德树人的启蒙根基。为破解这一长期困扰家校的教育难题，她拒绝纸上谈兵的理论推演，坚持俯身基层、扎根一线调研，开启了针对性的实践探索。
任职高校以来，殷瑛牵头主持益阳市社科课题《幼小衔接视域下儿童阅读兴趣培养的实践研究》，组建调研团队深入益阳城乡数十所幼儿园、小学低年级课堂，走访数百组家庭，记录一线教学案例、梳理家庭教育误区、总结儿童成长规律，精准剖析阅读兴趣流失的核心症结，摸索适配湖南本土孩童成长特点的阅读培育模式。
科研扎根实践，教育方能温暖落地。为普及科学的阅读培育理念，破解家长“重识字、轻感悟”“重刷题、轻阅读”的育儿误区，殷瑛常态化开展社区公益讲座、家校共育宣讲。不同于传统理论说教，她以普通绘本为载体，现场演示角色扮演、情景共读、趣味提问、沉浸式体验等多元阅读方法，把枯燥的育儿理论转化为可操作、可落地的陪伴技巧。
“阅读不是机械认字，而是让孩子在故事里看见世界、学会思考、丰盈内心。”这是殷瑛常对家长说的一句话。一次次接地气的宣讲、一场场沉浸式的示范，让无数家长幡然醒悟，主动放下电子产品，重拾亲子共读的温情时光，为孩童阅读习惯的培育筑牢家庭根基。
基于海量一线调研数据和丰富的实践经验，殷瑛凝练育人成果，撰写发表《守护“前阅读”萌芽：幼小衔接阶段儿童阅读兴趣培养的三维路径》一文，创新性提出“父亲在位、角色转换、数字化赋能”三位一体的培育体系，从家庭教育赋能、孩童心理适配、数字技术助力三个维度，全方位破解幼小阅读衔接难题。这套系统化、本土化的解决方案，精准回应了广大家长的教育焦虑，为基层教师、家校共育工作提供了可复制、可推广的实操范式，填补了区域幼小阅读衔接教育的实践空白。
深耕师培传薪火，让优质书香教育辐射三湘
独行快，众行远。作为湖南省普通高校青年骨干教师培养对象、民盟益阳市履职标兵，殷瑛始终牢记师者的社会责任与使命担当，不止步于个人教学精进与科研深耕，更主动扛起示范引领、传帮带育的责任，全力推动优质阅读教育资源下沉基层，赋能全省学前教师队伍提质增效。
多年来，她积极投身公益阅读推广事业，在湖南省第三期儿童阅读推广公益研修班中担任志愿助教，全程助力基层阅读教师培训工作。凭借扎实的专业素养、耐心细致的指导服务，收获全省参训教师的一致好评，获评优秀志愿者，以公益之力传递书香温度，助力基层阅读教育普及推广。
国培、市培计划是提升基层教师专业能力、均衡区域教育资源的核心载体。深耕学前阅读教育多年，殷瑛立足湖南农村学前教育发展现状，紧扣乡村幼师教学痛点，量身打造《从乡土到书香：开展农村学前阅读教育的价值意蕴与创新实践》特色培训课程，成为学前骨干教师培训国培项目的优质精品课程。
在培训教学中，她打破传统“理论灌输、单向授课”的陈旧模式，创新采用“数字案例+线上线下闭环+实操手把手教学”的全新范式。依托数字技术还原真实乡村幼儿园教学场景，用鲜活的本土教学案例替代空洞理论；借助学习通平台搭建线上教学阵地，实现课前预习、课中实训、课后复盘的闭环教学；手把手指导基层教师筛选适龄绘本、设计阅读课堂、开展家校共读，切实解决乡村阅读教学资源匮乏、教学方法单一的难题。
“听殷老师的课，学到的不只是教学方法，更是扎根学前教育的初心与情怀。”这是众多参训基层幼师的共同感悟。殷瑛以精准的培训内容、创新的教学模式、温暖的育人初心，为全省数百名学前教师赋能成长，推动优质阅读教育资源从高校课堂走向乡村校园，让书香育人理念在三湘基层沃土上遍地生花。
作为学校中层管理者，她始终坚守教学一线，深耕课堂改革创新。任职期间，她创新推行“案例研讨+信息化赋能”混合式教学模式，主讲《学前教育学》《婴幼儿行为观察与分析》等核心课程，累计培育学子三千余人，学生评教常年稳居高位。同时以赛促教、以赛促研，斩获益阳市教学能力竞赛一等奖、湖南省教师教学能力竞赛二等奖，多次开设校级示范公开课，发挥极强的示范引领作用。她悉心指导青年教师成长，落实青蓝工程，帮扶多名青年教师立项省级课题、斩获省级竞赛奖项，激活学校学前教育师资队伍活力。
守正创新谋突破，构建智能阅读育人新范式
时代更迭，育人不止。在人工智能深度融入教育领域的新时代，殷瑛秉持“研以致用、守正创新”的理念，主动拥抱教育数字化变革，跳出传统阅读教育的固化思维，积极探索AI技术与学前阅读教育的深度融合路径，重构新时代儿童阅读育人生态。
立足教育强国战略，结合新时代亲子阅读质量参差不齐、托育行业人才短缺、新型职业培育不足等社会痛点，殷瑛深耕高端科研创新领域，持续突破研究边界。2026年，她主持湖南省哲学社会科学评审委员会课题《教育强国战略下亲子阅读质量提升路径研究》，立足全省家庭教育现状，深入城乡家庭开展实证调研，系统剖析新时代亲子阅读的困境短板、核心痛点，探索科学化、规范化、数字化的提质路径。
在扎实的科研实践基础上，她发表《人工智能赋能阅读教育的范式重构与实践进路》前沿学术论文，创新性提出颠覆性育人观点：人工智能不应局限于简单的教学辅助、效率提升，仅充当“阅读加速器”，更应深度融入家校社育人全链条，转型为“育人生态共建者”，构建技术赋能、家校联动、全员参与的智能阅读育人新体系。这一前沿理念，为湖南省学前阅读教育数字化转型提供了全新理论思路与实践方向，推动传统阅读教育向智能化、系统化、职业化升级。
科研扎根时代，方能服务大局。紧扣国家生育支持政策、稳就业工作部署，殷瑛立足学前教育与托育行业发展需求，主持民盟湖南省委会参政议政课题《“儿童成长陪伴师”职业化路径研究：基于稳就业促生育的专项能力认证体系建设》。她立足行业调研、对标岗位需求、整合阅读教育资源，积极探索新型职业培育标准与认证体系，将儿童阅读指导、亲子陪伴、家庭教育指导纳入职业培育核心内容。
这一创新探索意义深远：对高校育人而言，可为学前、托育专业学子开辟全新就业赛道，拓宽青年就业渠道；对行业发展而言，可填补儿童专业陪伴、阅读指导人才的市场空白，推动托育行业规范化、职业化发展；对社会民生而言，能够精准缓解家庭育儿焦虑，助力优生优育政策落地，实现“科研赋能教育、教育服务民生、育人助力发展”的良性循环。
深耕教坛十余载，殷瑛始终践行“双师育人”理念，兼具高校教师育人能力与行业实操素养。作为湖南省高职中级“双师型”教师、婴幼儿发展引导员职业技能考评员，她常年参与行业考评、校企合作、教材编撰工作，主编参编《婴幼儿家园共育》《幼儿文学》《幼儿家庭教育指导》等多部教材，将科研成果、行业标准、教学经验转化为优质教学资源，真正实现研教融合、知行合一。
初心如磐向未来，以书香初心践育人担当
从乡村小学三尺讲台到高职教育管理岗位，从一线普通教师到省级青年骨干教师，从课堂育人者到科研创新者、社会服务者，岗位在变、身份在变，但殷瑛对教育的赤诚、对书香育人的坚守、对立德树人的追求始终未变。
深耕教育一线多年，她师德立身、廉洁从教，先后获评赫山区“最美教师”、校级“优秀教育工作者”“优秀校友工作者”、民盟益阳市“履职标兵”，多次年度考核获评优秀、荣获嘉奖。每一项荣誉的背后，都是日复一日的坚守、精益求精的钻研、润物无声的付出。
回望教育之路，殷瑛坦言，对照新时代高等教育高质量发展的高标准，自身仍有精进空间：高水平核心科研成果仍需突破，系统性教学改革范式仍需打磨，国际化育人视野仍需拓宽。立足当下、展望未来，她早已锚定清晰的前行方向。
未来，她将持续深耕学前阅读教育科研领域，聚焦教育强国、乡村振兴战略，力争攻克省级重点课题、产出高水平核心期刊成果；持续深化课堂教学改革，打造省级精品在线课程，凝练可复制的教改成果，冲击省级教学成果奖；持续拓展社会服务边界，做大做强“儿童成长陪伴师”职业培育品牌，深化继续教育与国际交流合作，助力学校“双高”建设与区域学前教育高质量发展。
“教育强国，基础在孩童，根本在育人，关键在阅读。一堂阅读课、一次阅读推广、一项教育研究，都是为了守护孩子的阅读初心，培育孩子的思辨力量，让书香浸润童年，让教育温暖人心。”这是殷瑛始终坚守的育人信念。
十余载笃行不怠，十余载书香传薪。在三湘教育沃土上，殷瑛以师者初心深耕阅读育人，以创新之力赋能教育变革，以责任担当服务民生发展。她用日复一日的坚守，诠释了新时代高校教师的育人使命；用知行合一的实践，书写了湖南学前教育创新发展的生动答卷。未来，她将继续执书香之灯、行育人之路，以微光聚星火，让缕缕书香照亮更多三湘孩童的成长前程，为湖南教育事业高质量发展持续贡献青春力量。
责编：谢 振 华
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来源：华声在线·网站
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