华声在线通讯员 田野
2025年8月底，张仙罗老师从黄土店中学调入常德市鼎城区江南中学，原本只打算专心教授九年级物理的他，却在开学初被赋予了新的使命——担任九年级班主任。面对这一突如其来的挑战，张仙罗没有退缩，尽管他之前从未有过班主任的经验，但看着副校长、九年级年级主任谈长明鼓励的眼神，他毅然决然地点了头，接下了这个重任。
“那时候心里确实没底，但我想，既然学校信任我，我就得全力以赴。”张仙罗回忆起那段时光，眼中闪烁着坚定。为了尽快适应班主任的角色，他开学前就主动联系原班主任龚佳英老师，龚老师刚刚办理了退休手续，张仙罗向她详细了解班级情况，为接手班级做好充分准备。开学后，他又虚心向经验丰富的罗峰老师请教班级管理经验，坚持每天与学生谈心交流，耐心细致地与家长沟通对接。
进入初三下学期，张仙罗发现班级学生心态开始浮躁，学习积极性有所下降。为了安抚学生的情绪，他做出了一个大胆的决定——搬来桌椅，坐在教室的旁边，默默陪伴孩子们学习。这一坐，就坚持了下来。每当有学生抬头望向窗外，总能看到张老师专注备课或批改作业的身影，那份无声的陪伴，给了学生们莫大的安慰和动力。
“张老师就像我们的守护神，有他在，我们就觉得心里踏实。”学生小李这样评价道。在张仙罗的陪伴下，班级的学习氛围日益浓厚，学生们逐渐找回了学习的热情和动力。
教学上，张仙罗更是深耕细作，不敢有丝毫懈怠。他认真打磨每一堂课，针对毕业班学生的特点，抓实培优补差工作。面对三个毕业班繁重的教学任务，他毫无怨言，总是把每一份精力都倾注在学生身上。他的课堂，学生专注投入，学习氛围浓厚，多次得到学校领导和同事的赞扬。
“张老师的物理课生动有趣，他总能用简单的语言解释复杂的概念，让我们轻松掌握知识点。”学生小张兴奋地说。张仙罗深知，作为一名教师，不仅要有扎实的专业知识，更要有将知识传授给学生的能力和技巧。因此，他不断探索教学方法，努力提高教学质量，用心上好每一节课。
今年暑假快结束时，张仙罗又接到了一个艰巨的任务——接手一个因班主任孕期反应严重而疏忽管理的九年级班级，这个班级学生成绩大幅下滑，纪律松散，谁接手都怕砸手里。但张仙罗没有退缩，他翻阅了大量教育专著，最终决定用爱和耐心去唤醒这个班级的希望。
刚进班的第一天，情况比他想象的还要糟。上午第一节课就有三个学生迟到，午休时教室里吵得像菜市场。面对这样的局面，张仙罗没有发火，而是选择了沉默和观察。他在工作手册上详细记录下每一个细节：龚周洁右手打了石膏，午睡起身时动作特别轻；汪其林默默扫干净了碰倒的盆栽；班长邓诗颖主动向他汇报班级情况……
班会课上张仙罗没有念班规，也没有批评违纪的学生。他站在讲台上，把这一周看到的小事一件一件讲出来，表扬那些具有集体意识、有担当、爱班级的学生。教室里起初静悄悄的，后来有人偷偷抬头看向被提到名字的同学，那些被表扬的学生有的红了脸，有的挠了挠头，觉得不好意思。
“我不会给你们贴‘差班’的标签，过去怎么样不重要，现在我们重新开始。”张仙罗的话很温暖，“我当班主任的原则很简单：认真做好当下事，友善对待身边人，遇到问题先处理情绪，再处理事情。”
那天班会课后，班级开始发生了微妙的变化。有学生主动留下来擦黑板，之前总迟到的学生第二天早早地就到了教室。张仙罗知道，第一颗种子已经种下去了。
然而，问题并没有完全解决。班里的几个“问题学生”还是总惹事，上课讲话、不交作业，甚至故意和科任老师对着干。面对这些挑战，张仙罗没有选择批评和惩罚，而是尝试去理解他们背后的需求。
他找来领头的男生李浩谈心，没有发火，而是给他倒了杯水，耐心询问他的想法。“你们是不是觉得老师针对你们？”张仙罗轻声问道。李浩梗着脖子说：“反正我们是差学生，做什么都不对。”张仙罗看着他的眼睛说：“我前几天看到你打篮球，你带着队友赢了隔壁班的队伍，最后还主动把对方摔倒的同学扶起来。你有担当，怎么会是差学生？”李浩愣了，沉默了半天，终于露出了笑容。
张仙罗知道，每个“问题学生”的背后都有未被看到的需求。他给几个学生调整了座位，拆散了小团体，每个“问题学生”旁边安排一个性格温和、成绩中等的同桌。他还抽时间去做家访，了解学生的家庭情况，与家长建立紧密的联系。不到两周时间，李浩不仅不捣乱了，还主动报名当班级的体育委员，跑前跑后为班级服务。
如今的2401班已经焕然一新。课上书声琅琅，午休安安静静，科任老师们都称赞这个班现在上课舒服多了，学生积极、纪律又好。张仙罗的班主任工作手册已经写了大半本，里面除了日常的工作记录外，还有很多他摘抄的教育名言和自己的思考。
“班主任不是法官，不需要天天评判学生的对错；班主任也不是警察，不需要天天抓学生的违纪。我们要做的是园丁，看见每棵苗的特点，给他们浇水施肥、修枝剪叶，让他们自己往上长。”张仙罗这样总结自己的教育理念。他深知自己的班主任之路才刚刚开始，但他已经找到了属于自己的教育密码：没有什么天生的“差班”和“差生”，只要你愿意俯下身看见他们的光、愿意花时间陪他们长大，总能等到满树花开的那天。
张仙罗的故事告诉我们：教育是一场漫长的修行，需要耐心、爱心和智慧；而作为一名教师，最大的幸福莫过于见证学生的成长和蜕变。
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