湖南省陈琳数字教研工作室携手多室开展小学美术、音乐、思政联合教研活动

华声在线9月30日讯（通讯员 张宛翼 杨茜雯）9月29日上午，"三科四室·数智融通·常娄共研"联合教研活动在常德市武陵区第一小学举行。活动由湖南省陈琳数字教研工作室（小学美术·常德）牵头发起，联合谷金艳数字教研工作室（小学音乐· 常德）、马阿妮数字教研工作室（思政学科）、肖钦数字教研工作室（中小学美术· 娄底）共同举办，依托数字教研平台实现线上线下同步联动，省内众多美术、音乐、思政教师参与观摩。

课例展示环节，武陵区工农小学刘严芳老师执教二年级音美跨学科课例《夏夜甜梦》，以梦境为纽带交织音乐韵律与美术意象；武陵区第一小学林童老师带来五年级融合课例《托物言志水墨画——墨梅雅集》，在水墨氤氲中融入梅花品格的思政意蕴。课后，指导教师熊芬、向俊瑛分别分享了跨学科课堂的构建逻辑。

工作室主题分享中，武陵区中建育英学校的赵易老师展示《赵老师的美术课堂》常态创新案例，呈现数智赋能美术教学的扎实探索；武陵区丹洲乡中心小学的尹利老师呈现的《以声育人，静待花开——乡村小学零基础合唱团成长蜕变之路》，北正街恒大华府小学的白婷老师带来的《寻宝·融美·铸魂——一堂道德与法治课的融合尝试与思考》，各工作室从不同学科视角切入，与陈琳工作室的美术数字化实践互为补充、相得益彰。

武陵区音乐教研员贺湘、美术教研员罗团结对"音、美、思政"三科交融与"常、娄"两地四室联动给予高度评价，充分肯定了四室协同模式，认为活动有效打破学科壁垒与区域限制，是数字教研赋能跨学科融合的生动实践。未来，各工作室将继续深耕数字教研，共绘基础教育高质量发展新图景。

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