雨湖区开展小学道德与法治学科新教材专项培训暨课题研讨活动

华声在线9月20日讯（通讯员 刘富婷）为深入落实义务教育道德与法治学科新课程标准要求，精准把握2026版统编小学《道德与法治》四至六年级新教材编写逻辑与教学实施路径，扎实推进湖南省基础教育教学改革研究项目《基于具身认知理论的小学思政课教学改革实践研究》课题研究工作，9月19日，湘潭市雨湖区小学道德与法治学科新教材专项培训暨课题研讨活动在雨湖区教育研究培训中心顺利举行。来自全区 100余名四、五、六年级道德与法治任课教师，省小学思政共研体“彭育红名师工作坊”、市、区两级思政名师工作室成员以及学科骨干教师参加本次集中研修，共研新教材，聚力思政育人。

湖南省教育科学研究院小学道德与法治学科教研员刘巧叶作新教材专题解读。她围绕统编四——六年级《道德与法治》新教材修订依据、整体框架调整展开系统剖析，细致拆解教材新增时政热点、地方适配内容的编排逻辑，对教材配套实践活动、实践任务提出具体可操作的教学实施建议。

下午聚焦课堂实践落地。长沙市雨花区小学思政教研员程冠华围绕四年级上册第三单元作课例示范与实操指导，从教学目标定位、教学环节架构、课堂实践活动设计等维度，拆解优秀单元教学设计，分享新教材课堂落地的实施策略，为参训教师提供可借鉴、可复制的教学范式。雨湖区思政骨干教师赵聪结合教学实际，从教材解读、教学设计思路等方面，分享一线课堂实践思考，为参会教师提供教学参考。

培训尾声，雨湖区小学思政学科教研员彭育红对全天培训内容进行梳理总结，充分肯定参训教师的学习状态，并对下一阶段全区各校新教材校本教研工作作出统筹部署，要求各校以校本教研为载体，做好培训成果转化，推动新教材理念真正走进常态课堂。

参训教师携带新教材参与学习，带着教学问题参与研讨。大家纷纷表示，此次培训既有高位理论引领，又有一线课例示范，有效破解了新教材使用的诸多教学难点。

此次专项培训，搭建起雨湖区小学思政教师学习交流的专业平台，帮助教师进一步更新思政教学理念，明晰新教材教学实施路径。下一步，雨湖区将持续深化思政课堂教学研究，用好统编新教材，落实学科核心素养，充分发挥思政课程的关键育人作用，推动全区小学思政教育教学质量再上新台阶。

责编：谢 振 华

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