津津乐教｜亲历阳光分班后，我最想提醒家长的三件事

华声在线全媒体记者 黄京 沈可心 通讯员 李可欣

这个开学季，首次全面落地且关注度最高的政策，莫过于“阳光分班”。作为资深教育记者，几天前，我有幸被邀请到长沙一所最知名的初中学校的“阳光分班”现场，以媒体代表的身份进行现场监督。

从实施的过程来看，我感觉就是另一场“微机派位”——全程电脑操作、系统是全市统一的、全部结果都随机产生。根据政策规定，各班学生人数、男女比例和生源结构要大体均衡，于是我见证到这样有趣的一幕——这所学校38个班，每一个班几乎都是25个男生、21个女生。

阳光分班表面上是一次随机分配，但往深层看，是教育理念的一次校准：让教育回归育人本质，让公平成为底线。随之而来的，也是让家长们焦虑的点在于：学校教学如何实现因材施教？

实际上，在采访中我也了解到，不少学校已经在探索分层教学、分层作业，老师们也在琢磨怎么把课上得更有针对性。甚至不少学校要求老师，要根据孩子不同学情给不同任务和节奏。

既然师资是均衡配置的，班与班之间也不再存在传统意义上的“好班差班”，与其再遗憾纠结孩子没有分到某某名师的班，或者没有和“学霸同学”分到一个班，新小一和新初一的家长，不妨重视以下几件事：

第一，帮孩子立习惯。一年级和初一都是新学段，好的学习习惯能使他们更快地适应新的学习。尤其初一年级，科目从三门变七门，很多小学学有余力、成绩优秀的孩子，都一下子难以学会同时应付这么多功课。重视预习、做好笔记、自定错题本、做好时间管理这些底层的好习惯，无论分到哪个班，其实都是通用的。

第二，帮孩子找节奏。不同孩子一定有不同的节奏。适合孩子的进度和难度，适合孩子的学习节奏，才是最重要的。不建议跟着别人家的孩子卷竞赛、刷难题，初中阶段按自己的个性特点把基础打牢，把知识学通的孩子，中考一般不会太差。

第三，帮孩子理情绪。进入新学段，新环境、新同学、新老师，有的适应快，有的慢热。作为家长，别只盯学习，多留意孩子每天回来开不开心、和同学处得怎么样、有没有烦心事。让孩子知道，家永远是最快乐轻松的地方。

作者：黄京 沈可心

责编：洪晓懿

一审：洪晓懿

二审：卢小伟

三审：谭登

来源：华声在线