AI赋能技工院校教育教学 数智驱动技能人才培养新实践

华声在线8月28日讯（通讯员 何婷）为深入落实职业教育高质量发展相关部署，顺应全国教育数字化转型发展浪潮，各地技工院校紧扣技能育人核心定位，主动拥抱人工智能新技术、新场景、新应用。通过推动AI技术与课堂教学、实训实操、师资建设、评价育人等全链条深度融合，革新传统教学形态、升级技能实训模式、完善现代育人体系，探索人机协同、数智赋能的技工教育发展新路径，全力培育适配产业数字化升级的高素质复合型技能人才。

技工教育以实操技能培养为核心，聚焦岗位适配、能力落地，传统教学模式长期面临诸多痛点难题。高精密实训设备采购维护成本高昂，高危实操项目难以开展常态化训练，统一化教学模式无法适配学生基础差异、学习节奏参差不齐等问题，在一定程度上制约了技能教学质量提升和人才培养实效。依托人工智能技术优势，技工院校立足职业教育本质，精准破解教学堵点难点，坚持教师主导、AI辅助的育人原则，让数字技术服务于教学提质，杜绝技术滥用、技术包办，稳步推进技工教育数字化改革落地。

在日常理论教学与教研工作中，AI技术为精准施教、高效备课提供全新支撑。广大技工院校教师依托智能教学平台，整合行业最新工艺、岗位实操案例、前沿技术知识，迭代优化教案课件、优化课堂任务设计，大幅减少文案整理、素材搜集等重复性工作，将更多时间与精力投入学情分析、教学设计、师生互动等核心教学环节。同时，智慧教学系统可实时采集课堂学习数据，精准捕捉学生知识薄弱点与学习短板，打破传统“一刀切”的固化授课模式，针对不同基础、不同能力层级的学生推送个性化学习任务，真正落实因材施教理念，让技工理论课堂更贴合学生认知规律和技能学习需求。

师资数字素养提升是深化AI教学赋能的关键保障。各技工院校常态化开展教师数字素养专项培训、AI教学应用专题研讨，引导全体教师树立科学的数智教育理念，明确人工智能的教学辅助定位，清晰界定技术应用边界。培训聚焦智能备课、学情大数据分析、AI辅助作业批改、虚拟仿真教学资源开发、数智课堂设计等实用内容，全方位提升教师筛选、甄别、优化、创新AI教学内容的能力，推动教师主动更新教学理念、升级教学技能，打造一批懂技术、善教学、通产业的新时代“双师型”教师队伍，实现师资能力迭代与产业技术升级同频同步。

责编：谢 振 华

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