华声在线8月21日讯（通讯员 曾阿龙 凡朝文 刘伊景）7月13日，去远方社会实践团赴大风车幼儿园开展三下乡服务，将小朋友们防诈骗安全教育与趣味数学启蒙相结合，打造兼具安全性与趣味性的特色课堂，为小朋友们健康成长保驾护航。本次活动分为反诈安全宣讲、趣味数学教学两大板块，志愿者摒弃生硬说教，以互动游戏、情景演练、随堂辅导等贴近小朋友们的形式开展教学，让同学们在轻松氛围中收获安全知识与数理思维。
安全筑基，防骗润心。面对台下这群对世界满怀好奇、对坏人毫无防备心的小朋友们，队员们明白，安全教育必须“防患于未然”。考虑到小朋友们年龄小、辨别能力弱，单纯说教难以让同学们理解复杂的诈骗套路，曾阿龙创新采用情景游戏闯关模式，摒弃刻板严肃的宣讲形式，用贴近小朋友日常生活的案例开展沉浸式教学。
在课堂上，曾阿龙模拟当下常见线上诱骗场景，向孩子们抛出“点击手机就能免费领取卡通气球”的诱惑问题，瞬间点燃全场讨论氛围。不少同学第一时间举手想要参与，也有部分小朋友快速反应，主动指出该场景存在欺骗风险，两种观点在班级内形成热烈讨论。趁着同学们踊跃发言、积极思辨的契机，曾阿龙循序渐进拆解骗局逻辑，细致讲解骗子利用免费礼品诱导小朋友点击陌生链接、泄露个人信息的常见手段，结合陌生人搭讪、线下小零食引诱等多种生活骗局，引导同学们主动分辨危险行为。
在自由辩论、情景模拟的互动过程中，同学们争先恐后表达自己的看法，认真牢记“不随意点击手机陌生链接、不轻信陌生人馈赠、遇事第一时间告知家长和老师”等安全准则。曾阿龙通过通俗易懂的语言、趣味化的互动环节，把抽象的安全知识转化为小朋友们能够理解、牢记的生活常识，在轻松热闹的课堂氛围中，为同学们搭建起一道抵御各类诈骗风险的安全屏障，让防骗意识根植于同学们心中。
完成反诈安全宣讲后，实践团同步开展趣味数学启蒙课堂，由骆华平负责教学。针对乡村同学对枯燥算术接受度低、注意力难以长时间集中的特点，骆华平摒弃传统死记硬背的教学模式，准备色彩丰富的数字卡片、粉笔教具，将教室打造为充满活力的数学趣味乐园，以游戏化教学带动小朋友们主动学习。
在课堂上，同学们对数字、算术内容充满强烈好奇心，课堂氛围十分活跃，不少小朋友忍不住大声抢答、随意走动，课堂秩序一度略显嘈杂。面对活泼好动的孩子们，骆华平没有严厉批评制止，而是抓住同学们乐于比拼、喜爱竞赛的天性，顺势调整授课方案，推出“数字抢答小冠军”互动游戏。规则公布后，同学们立刻端正坐姿、集中注意力，争相举手认读数字、回答加减法题目，此起彼伏的抢答声与欢快的笑声贯穿整节课堂。
看着这“乱成一锅粥”的场面，骆华平没有板着脸生气。他深知，这恰恰说明同学们真的对数学产生了兴趣。他灵机一动，顺势蹲下身子，笑着冲那些涌上来的“小捣蛋鬼”晃了晃手中的数字卡片，说：“既然大家都这么想认这些数字，那我们就来玩个‘看谁答得快’的游戏！我举卡片，大家用最大的声音把它念出来，谁能第一个念出来，谁就是‘数学小冠军’！”
依托数字卡片教具，骆华平由浅入深带领同学们认识基础数字、练习简单加减法，把抽象的数理计算转化为直观有趣的互动游戏，彻底打消同学们对数学的抵触心理。课堂结束后，团队黄文丽留在教室，一对一陪伴小朋友们进行书写练习，耐心纠正握笔姿势、细致讲解做题思路，针对接受速度较慢的小朋友进行单独辅导，保证每位小朋友都能跟上课堂节奏，在动手实践中初步建立逻辑思维意识。
本次三下乡的教学工作充满挑战：反诈课堂需要不断引导同学们理清骗局逻辑，趣味数学课要时刻调动、规范活泼好动的同学，全程维持课堂节奏、进行知识的理解和贯通，结束后不少团队成员嗓音沙哑，课后还要整理桌椅、收纳教具，琐碎繁杂的工作贯穿全天。
但当看到同学们踊跃举手答题、认真分享自己学到的防骗知识、做出题目后满眼欢喜的模样，所有疲惫都转化为满满的成就感。此次支教没有轰轰烈烈的事迹，所有收获都藏在漫天粉笔灰、同学们清脆的叫喊声、课后整理教室的细碎小事之中。
在与幼儿园小朋友们朝夕相处、面对面授课的实践里，团队成员们真切触摸到三下乡支教和农村教育薄弱的真实面貌，深刻体会小朋友教育工作的责任与温度。大家以青春之力守护小朋友成长，用趣味化、接地气的教学方式传递安全知识与数理乐趣，在充实忙碌的志愿服务中，留下这个夏天独一无二、鲜活难忘的实践印记。
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来源：华声在线
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