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    在全国中学生田径锦标赛上连破两项全国纪录 湖南师大附中“追风少女”是怎样炼成的

    2026-07-23 10:18 [来源:华声在线] [责编:印奕帆]

    华声在线全媒体记者 刘镇东

    46秒21!3分44秒52!7月的陕西榆林,2026年全国中学生田径锦标赛赛场,湖南师大附中女子接力队连传捷报:高中女子组4×100米接力夺冠,打破尘封17年的赛会纪录;仅隔一天,4×400米接力再夺一金,又一次刷新全国中学生纪录。两枚金牌、两项新纪录,让这支队伍刷屏网络。

    作为国内中学生最高级别田径赛事,本届锦标赛吸引了全国18个省份156支代表队、1450名运动员参赛。在强手如林的全国赛场,这所中学何以连破两项接力纪录?记者走进该校田径队,探寻跑道背后的育人逻辑。

    赛场高光:从“预期不高”到“圆梦了”

    站上4×400米决赛起跑线前,罗奥丹玲和队友尹薇薇、刘依梦、刘诗琪“预期不高”。同组对手慈利县一中是去年冠军,也破过纪录,400米被称为“无氧的极限”,师大附中的组合原本只瞄准领奖台。

    决赛前一晚,教练用数据拆解对手实力,认为大家整体水平在对手之上,只要全力以赴就有机会。比赛当日小雨淅沥,第一棒抢道、第二棒赶超、第三棒稳住、第四棒冲刺——最终3分44秒52,比原纪录快了1.58秒。

    对高三的刘依梦和尹薇薇来说,这枚金牌更是迟来的圆梦——从高一开始搭档4×400米,始终卡在第四名,三年坚持终得圆满。

    4×100米的金牌则是蓄谋已久的胜利。胡妤晗、罗奥丹玲、尹薇薇、刘诗琪四名姑娘赛前一个月专项备战,连热身都拿着接力棒练交接。最终46秒21冲线,将2009年创下的46秒97的原纪录提高0.76秒。

    走下领奖台,罗奥丹玲只给自己打98分,“接棒还有点小问题”。主教练夏燧打99分,“还有一分怕她们骄傲”。

    领奖台上,姑娘们清晰的马甲线刷屏网络。为了突破,她们戒掉奶茶、碳酸饮料和油炸食品,严格按运动员餐饮食。从领奖台下来后,她们只休整一天,第二天就恢复训练,备战8月的全国体育传统特色学校田径联赛(南部赛区)。

    体系制胜:一支队伍的“进化密码”

    连破纪录不是临阵磨枪的运气,而是培养体系水到渠成的结果。湖南师大附中体育美育中心主任谭伟介绍,学校2022年率先成立体育美育中心,独立建制、专职副校长分管,这一举措随后被多所学校效仿。

    梯队建设上,湖南师大附中田径队总教练兼中长跑主教练汤兵7年前刚到校时,招生测试仅14人参加、3人达二级标准,面临断层危机。他推动集团校一体化培养,现布局6个基地校,覆盖小学、初中梯队,后备队员近300人,每年集团校田径运动会既是比赛也是选拔。

    教练团队细分5个专项组,每个项目专职教练,内部形成“传帮带”传统——老教练带年轻教练,毕业学生返校任教,夏燧就是本校资深教练带出的学生。教练组定期外出培训、观摩高水平赛事,队内定期教研,优化训练方案。体教融合深度推进:省队退役运动员进校园任教,省队教练定期指导,周末与省队合练,双向流动让中学训练对接专业标准。

    “我们构建了以学生为中心、学训融合、协同治理、科技赋能、竞赛驱动的新型培养体系。”谭伟介绍,学校还专门成立体育班,根据特长生的特点安排文化课教学,确保训练和学业“两不误”。

    以体育人:运动教会孩子的人生课

    体育的价值远不止金牌。在湖南师大附中,“学霸+体育明星”不断涌现:16岁登顶珠峰的徐卓媛,高考前17天拿拳击冠军、以638分考入北师大的彭湖,物理竞赛全国一等奖同时入选定向越野国家集训队的周天寒……文武双全的学子成为独特风景。

    学校将体育课程分为基础、拓展、卓越三级,面向全体、兼顾特长;将体质监测数据纳入课程设计,高一必修游泳,一周体育课比国家规定多一节,“人人会游泳、男生会武术、女生会健美操”成为明确目标。

    校园里的体育氛围同样浓厚。已连续举办39届的校园文化体育节,每年邀请世界冠军、奥运冠军进校园;评选“十大体育明星”,获奖海报公开展示多日;寒暑假布置体育作业并检查,体育教师可任班主任——体育的分量体现在每个细节。

    汤兵说:“不管是学科奥赛还是体育竞技,背后长年累月的付出是一样的。”体育带给孩子的不仅是奖牌,更是受用一生的磨砺,这种意志品质的淬炼,是任何课堂都替代不了的。

    据不完全统计,近五年来,湖南师大附中田径队获全国级金牌16枚,刷新5项全国中学生纪录。目前,全国高中组男子4×400米、女子4×100米、女子4×400米、男子跳高四项纪录均由该校保持。本届锦标赛,学校累计斩获2金2银1铜,团体总分全国第四,同时获体育道德风尚奖。学校累计培养多名健将级运动员,向北大、清华等高校输送大批人才。

    从濒临断层到连破全国纪录,湖南师大附中田径队的逆袭,是课程、梯队、机制多重发力的必然。当体育真正融入育人全过程,跑道上的每一次冲刺,都在为人生的长跑积蓄力量。

    责编:印奕帆

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    三审:谭登

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