华声在线通讯员 王婧玥
湖南环境生物职业技术学院园林学院党总支副书记、副教授刘媛多年深耕学生思想政治教育、就业创业指导与实践育人一线阵地。她紧扣农林园艺专业办学特色，创新构建“以德驭技，融德于创——园艺生德技创一体化”特色育人体系，用心培育一批批懂农业、爱农村、敢创新、能实干的新时代农林专业青年人才。
破局育人现实痛点，搭建全周期德技创培育体系
在新生入学教育常态化开展过程中，刘媛敏锐地发现园艺专业学生普遍存在专业归属感不强、创新创业实践缺少价值引领等突出问题。为牢牢守住立德树人根本教育使命，她跳出传统事务化学生管理思维，主动打破各教育环节之间的壁垒，整合校内外多方育人资源，搭建覆盖学生在校成长全过程的“德技创一体化”成长培育体系，从根源上化解学生专业迷茫、发展困惑等各类成长难题，为青年学子全方位成长筑牢根基。
坚持以赛促训强本领，搭建多元双创竞技成长赛道
以学科竞赛、创新创业赛事锤炼学生综合能力，是刘媛落实实践育人、助推就业创业工作的核心抓手。2024年，她带队指导参赛团队获得全国大学生电子商务“三创”挑战赛全国总决赛乡村振兴赛道一等奖，个人获评赛事全国优秀指导教师；2019年指导团队获得湖南省医学技能创新创业大赛二等奖；指导护理协会征战第三届湖南省大学生社团就业创业能力挑战赛，获得全省百强学生社团；在第二届全国大学生职业规划大赛校内选拔赛组织工作中，获评优秀工作者。依托校内实践平台与各级双创赛事，她常态化开展创业项目打磨、求职技能专项培训，引导学生结合农林行业特色找准创业发展方向，在备赛参赛的实战历练中夯实学子创新思维与创业底气。
深耕基层实践孵化沃土，推动专业技能服务乡村社区
立足园林园艺专业独有优势，刘媛打造“绿色创想”创新创业项目孵化平台，引导学生走出校园、走进社区、下沉乡村，挖掘基层群众真实生活需求，将课堂所学专业知识与实操技能转化为可落地、有温度的公益创业服务项目。学生颜暄是该育人体系培育出的典型代表，入学初期深陷专业认知迷茫，经过体系化培养后斩获世界职业院校技能大赛银奖，自主打造“芳疗愈心——社区弱势群体园艺疗愈服务”创业项目，现已与两处社区达成长期合作，累计服务社区群众百余人次。在学院组织的“三下乡”敬老、助农志愿服务中，主动报名参与基层实践的学生占比超85%，丰富的一线实践经历，也成为学生求职、自主创业过程中极具竞争力的履历优势。她撰写的《以德驭技，融德于创——园艺生的“德技创一体化”成长路径探索》实践育人案例，成功入选湖南省高校第二批思想政治工作优秀案例。
多维培育成效落地开花，青年学子交出亮眼成长答卷
自全周期德技创一体化培育模式落地实施以来，学院育人成果丰硕亮眼。2023级园林技术（花艺环境设计方向）学生专业满意度，从刚入学的68%大幅提升至92%；专业学生累计斩获十余项省级及以上创新创业、技能竞赛奖项，自主申报取得2项实用新型专利；班级超85%学生主动投身乡村服务、社区公益等志愿服务活动；毕业生整体就业率、平均签约薪资均创下学院历史新高，共计46名毕业生选择扎根基层涉农中小企业自主创业、就业。如今，“德技创一体化”育人模式已发展为园林学院标志性学生工作特色品牌，各类实践育人活动收获社区、乡村与行业企业的广泛认可与好评。
坚守初心深耕育人一线，久久为功培育新时代农林人才
刘媛始终坚持把就业创业精准指导贯穿思政教育全过程。在她看来，职业教育的核心绝非单纯传授专业技艺，更重要的是引领青年找准自身人生定位，将个人理想抱负主动融入乡村振兴、现代农业发展等国家发展大局。面向未来，她将持续优化完善长效育人闭环机制，细化毕业生分层分类精准就业帮扶举措，持续培育一批心怀家国、技艺精湛、勇于创新的农林青年人才，以扎根学生工作一线的实际育人成效，践行高校学工教育工作者的初心使命与责任担当。
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