三年高职时光从2023年金秋走到2026年盛夏，转眼即将毕业，回望在校的点点滴滴，心中满是不舍。其中，我对一位专业课老师的感激之情也愈加强烈，她的名字叫马玉兰，曾执教我们室内4班的《室内施工图深化设计》《住宅空间设计》等课程，也是我参加省技能竞赛的指导老师。她不仅夯实我的专业基础，还不断鼓励我突破自我，更带领我站上省赛舞台，用细碎温柔的陪伴，照亮我的设计追梦路。
初见温语暖心，驱散自卑怯意
第一次上她的课是《住宅空间设计》，我印象很深。马老师年纪和我母亲相仿，发丝间掺着少量白发，刚走进教室时神情略带严肃，我暗自担心整堂课都会压抑拘谨。可当她邀请同学发言，总会温柔地唤一声“亲爱的某某同学”，瞬间消解了新生面对专业课程的忐忑。若有同学一时答不上问题，她也不会催促，而是耐心等候、随后轻声引导，松弛的课堂氛围，让我们渐渐敢于大胆分享稚嫩粗浅的设计思路。
课程分组上台展示 PPT 设计方案，内心胆怯又不自信的我，结结巴巴的汇报后，马老师却毫不吝啬地夸赞我的创意构思，这份认可彻底治愈了我的登台恐惧。此后，不管是课堂方案分享，还是各类赛事路演，我始终记着这份鼓励，主动报名参与双创、黄炎培等竞赛。她温和轻柔的赞许，好似清雅茉莉，幽香绵长，在我心底埋下勇敢逐梦的底气。
耐心课业帮扶，筑牢专业根基
马老师还讲授《室内施工图深化设计》，这门课离不开 CAD 软件实操。我和不少农村来的同接触电脑的时间很少，听课跟不上节奏，绘图作业也常常完成不了。为了不让任何人掉队，当堂任务没吃透的同学，她都会留下来耐心延时辅导，还专门安排周末机房集中补课，起初不少同学心里难免有些抵触。
补课间隙，我们时常看见她对着手机简单叮嘱家里两个孩子学习，只能隔着屏幕牵挂家人。她把本该陪伴子女的时间留给了我们，一遍遍放慢语速拆解绘图指令，手把手带着我们熟悉软件快捷键，遇到我们反复出错的地方，也从不急躁，反复讲解。每次补习结束，望着她疲惫的身影，大家满心愧疚，也读懂了她严苛外表下满满的耐心与责任心。 她时常宽慰我们，不必和他人攀比，只要今天的自己比昨天有进步，就值得肯定。她包容接纳每一个基础薄弱的学生，用长久不变的耐心，一点点帮我们补齐专业短板。
集训暖心相伴，全力托举赛场荣光
大二，我入选环境艺术设计省赛集训队伍，两个月高强度训练十分辛苦。每日模拟测试连续五六个小时紧盯屏幕绘图，常常错过午饭。十二月寒冬来临，实训教室没有空调，长时间握持鼠标键盘，我们双手冻得僵硬冰凉。马老师把自家移动暖气片搬到实训区，还自掏腰包购置黄豆、红枣、花生，每天提前到校用豆浆机熬煮热豆浆，让我们进门就能喝上热饮暖身。等所有同学结束训练离开，她仍独自留在实训室逐张核对图纸、优化参赛方案，经常加班到深夜。在她日复一日的全程打磨与陪伴下，我们团队奔赴长沙参赛，成功拿下省赛一等奖。成绩出炉后，她第一时间打来电话，言语间满是真诚的欣喜与肯定。是她倾尽时间与心血托举我们站上更高的竞技平台，让我坚定了未来从事室内设计的目标。
马老师，明天我们将离您而去，踏上新的征途，您却仍将继续微笑着拥抱一批又一批学弟学妹的梦想，激励一届又一届莘莘学子的抱负，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。
（作者/丁伟 学校/湖南环境生物职业技术学院）
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