华声在线7月7日讯（通讯员 朱敏）近日，湘潭市小学英语名师工作室（简称“工作室”）开展第十一次线上研修活动。与会教师共读书籍《追求理解的教学设计》，共同研讨UbD（Understanding by Design，即“追求理解的教学设计”）逆向设计，复盘并规划教研工作。
当天，工作室成员龙艾林对《追求理解的教学设计》第三章进行解读，围绕逆向设计框架、课标重构、大概念建构、学习内容分层展开分享，将教学内容划分为核心概念、基础知识、拓展常识三个层级。随后，叶益均分享了“理解六侧面”，针对课堂机械识记、学生语言运用不足的问题，提出了精简机械训练、打造思辨课堂的可操作建议，为UbD课堂落地提供了实施范式。
研修期间，工作室主持人朱婷详细解读了年度考核细则，并复盘了上半年教研成果，规划暑期学习任务以及下半年课题研讨、分区送教等工作，鼓励教师积极运用数字化教研手段。
工作室相关负责人表示，下一步，工作室将深耕UbD教研，把深度理解教学融入常态课堂，培育学生英语核心素养，推动区域小学英语教育高质量发展。
责编：谢 振 华
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