华声在线通讯员 朱淦彬
在平凡的基础教育沃土上，总有一些师者，以长久的坚守温暖一方校园。从教二十八年来，毛高兴老师始终扎根教育教学一线，深耕课堂、潜心育人，用日复一日的责任与热爱，陪伴一届又一届学生拔节成长，在漫长的教育岁月里书写着平凡而不凡的育人答卷。
作为班主任，毛高兴老师是孩子们心灵最安稳的港湾。六年级学生正值懵懂青春期，心思敏感、情绪起伏大，她从不疾言厉色，始终耐心陪伴、真诚沟通，用心守护每一段青涩的成长时光。
每学期她坚持入户家访，走进每一个学生的家庭，近距离了解孩子的生活环境、成长状态。班里小豪同学（化名）特殊体质，皮肤容易瘙痒溃烂、身体容易疲惫，精力常常跟不上课堂节奏，内心敏感又自卑。毛老师格外牵挂这名学生，每次家访都会细致询问孩子的饮食、作息情况，耐心叮嘱家长科学照料、温柔养育。在校时，她时刻留意孩子的状态，课间主动递上温水，特意为他调整通风舒适的座位，方便孩子随时休息，还适度减轻他的课业压力，循序渐进引导学习，从不强求、不催促。长久细致的关爱，悄悄治愈了孩子的敏感与怯懦。孩子常常真诚地对她说：“老师，谢谢您一直照顾我、包容我，在学校有您在，我特别安心、特别温暖。”正是这份无微不至的关怀，慢慢抚平了孩子因体弱带来的自卑与不安，让他重拾自信，阳光成长。
班里曾有个叫小皓（化名）的男孩，性格急躁冲动，一点小事就和同学起争执，上课也难以静下心，家长为此十分苦恼。毛老师没有一味批评，总利用课余时间单独和小皓谈心，静静地听他倾诉内心的委屈，细心发掘他身上真诚直率的闪光点，不断给予肯定与鼓励。每当孩子控制不住情绪时，她便温柔开导，教他冷静换位思考；同时主动和家长频繁沟通，一同调整教育方式。长久的包容与引导，慢慢抚平了小皓身上的戾气。如今的小皓待人谦和、懂得克制，课堂专心听讲，成绩稳步进步，收获了身心同步的成长。
润物无声，大爱无言。毛高兴老师用二十八年的坚守与温柔，以爱为底色、以责任为支撑，耐心补齐孩子的成长短板，用细微的暖心之举，守护着每一位孩童的纯真童年，诠释着基层教师最美的育人初心。
教学中的毛老师同样独具巧思、功底深厚。深耕小学语文数年，她教法灵动鲜活，拒绝枯燥说教，让语文课堂充满温度与趣味。针对学生易错易混字，她自创趣味口诀。如区分“辩、辨、辫”：“有言是争辩、有点能分辨、有丝扎小辫”。结合动作演示，让孩子们在欢声笑语中牢记字形、分清用法。面对内向胆怯、不敢开口读书的孩子，她课后单独带读、耐心鼓励，课堂上抓住孩子的每一点进步当众表扬，慢慢帮孩子建立自信，勇敢大声朗读。
枯燥的古诗文，她结合历史情景娓娓讲述；难懂的写作知识，她带着孩子观察生活、积累素材。轻松鲜活、情理兼备的课堂，让孩子们彻底爱上语文、乐于读写，在潜移默化中积累知识、涵养品性。
岁月无声，桃李无言。一批批从她班里走出的学生，如今奔赴各行各业，在不同岗位上踏实前行。纵使岁月流转，大家始终记挂这位温柔耐心的恩师，逢年过节的问候、闲暇时返校探望，都是孩子们藏不住的感念。
二十八载风雨耕耘，她以爱心守护少年心事，以匠心浇灌语文课堂。时光不负满腔热忱，岁月沉淀师者初心——二十八载讲台芳华，一片丹心哺育桃李。
责编：罗 江 龙
一审：黄爱民
二审：蒋宇
三审：印奕帆
来源：华声在线·网站
