华声在线7月3日讯（通讯员 李蒙蒙）为扎实推进学前美育教研工作，助力乡村幼儿园课题研究提质增效，完善幼小美育协同育人机制，近日，相关课题研讨活动在鹤城区教育局顺利开展。本次研讨围绕黄金坳中心幼儿园金燕老师主持的非遗剪纸美育课题展开，彭爱萍艺术教师工作室积极参与、协同助力课题研究落地推进。
据悉，黄金坳中心幼儿园美育教学基础相对薄弱，在非遗美育课程开发、幼小美育衔接、教研课题实操等方面存在提升空间。金燕立足园所美育发展现状，申报开展非遗剪纸相关美育课题，聚焦乡镇学前美育短板，探索适合乡村幼儿的传统文化美育教学路径。
为保障课题高质量开展、拓宽研究视野、完善实践体系，彭爱萍艺术教师工作室发挥美育专业辐射作用，工作室五名美术教师全程参与本次课题研讨及研究辅助工作，成为该课题的重要参与与助力力量。研讨过程中，工作室教师结合自身丰富的美育教学、课程研发、课题实践经验，针对课题研究思路、实施方法、课堂落地形式、成果总结方向等内容进行细致研讨与专业指导。
大家围绕幼小异教协同美育模式、剪纸非遗课程幼儿化改造、乡村幼儿园美育课堂优化等核心问题充分交流、积极献策，帮助课题主持人理清研究重难点，细化课题实施步骤，完善整体研究框架，有效弥补了乡镇幼儿园美育课题研究的经验短板，为课题后续常态化、规范化开展夯实了坚实基础。
本次跨校教研协同活动，充分体现了优质美育资源互帮互助、共建共享的教研理念。通过名师工作室专业团队助力基层园所课题研究，有效搭建了城乡学前美育交流桥梁，助力乡村教师科研能力与园所美育教学质量双向提升。
下一步，彭爱萍艺术教师工作室将持续发挥示范引领、结对赋能作用，持续助力基层学校教科研工作，深耕非遗美育与幼小协同育人领域，以专业教研力量助推鹤城区学前教育优质均衡高质量发展。
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