华声在线6月27日讯（通讯员 杨娟 杨昌国 杨光旭）为扎实推进开福区对口帮扶城步教育工作落地，深化校际结对共建实效，推动城乡教育资源互通、教研共融、育人同心，6月26日，在长沙市开福区教育局与城步苗族自治县教育局的大力支持下，在开福区驻城步对口帮扶工作组的组织协调下，开福区第一中学副校长李岳文、学生发展管理中心主任徐斌（挂职白毛坪镇初级中学副校长）、刘廷柳、王令棋等骨干教师来到城步苗族自治县白毛坪镇初级中学，开展送教送培暨爱心帮扶活动，以教研微光点亮乡村课堂，以教育同心铺就成长之路。
本次送教活动以优质课堂示范为核心抓手，语文、英语两节示范课同步开展，为乡村教师呈现新课标理念下的优质教学范式。
王令棋老师执教七年级语文联读课《向山问路，不确定中的确定——〈望岳〉〈登飞来峰〉联读》，以“登山进阶”为教学主线，采用群文联读模式，通过诵读感知、对比研读、背景溯源层层递进，带领学生品读古典诗词的意象之美与精神内核，感悟古人登高抒怀的人生志向，让人文素养在课堂中自然浸润。
刘廷柳老师带来八年级英语拓展课《Books & Plays》，以经典文学作品为载体，串联原著研读、剧本解析、角色扮演等多元环节，课堂兼具趣味性与实践性。她向学生传递育人理念：Reading is not only for knowledge, but for fun. English is not only a subject, but a tool，引导学生建立英语工具化认知，感受英文阅读的深层乐趣。
随后，徐斌开展专题讲座《指向初中生心理健康素养的校家社协同育人体系构建的实践探索》。讲座分享开福区第一中学的实践探索，直面学生心理健康工作“施策零散”“协同悬空”“经验驱动”等痛点，构建起“预防—促进—干预”三进阶、校家社六维协同（手机管理、睡眠保障、营养优化、运动赋能、心理教育、人际和谐）的学生心理健康素养提升模型，为乡村教师破解德育与心理教育工作难题提供可落地的实践方案。
示范课与专题讲座结束后，两校教师开展沉浸式教研交流，围绕课堂提质、课程建设、德育管理、常态化帮扶等内容深入研讨。双方结合校情学情碰撞教学思路，交流育人经验，进一步敲定后续师资共培、教研共建、资源共享等帮扶计划，搭建起长效互通的教研桥梁，推动校际帮扶走深走实。
活动当日，两校齐聚会议室举行见面会暨爱心捐赠仪式。白毛坪镇初级中学工会主席杨昌国主持仪式，校长肖仁龙致欢迎辞，对开福区第一中学帮扶团队远道而来、倾情帮扶表示诚挚感谢；李岳文立足两校结对初心发言，分享办学理念与帮扶规划，寄语两校深耕教研、密切联动，共促师生成长；白毛坪镇督学责任区主任阳文斌致辞，对本次精准帮扶的实效价值给予充分肯定。
仪式上，开福区第一中学向白毛坪镇初级中学捐赠专项爱心资金两万元，专项用于改善学校办学条件、助力学生学业发展，以务实举措传递城区学校的教育关怀，深化两校友好互助情谊。
此次送教帮扶活动，既是开福优质教育资源下沉赋能乡村教育的务实之举，也是两校深化结对帮扶的生动实践。活动以课堂为媒、以教研为桥、以爱心聚力，打破城乡教育壁垒，实现教学理念、育人经验的双向流动。未来，开福区第一中学将持续深化校际结对帮扶机制，常态化开展送教送培、双向研学、课程共建活动，以笃行之力弥合城乡教育差距，以同心之志深耕立德树人使命，让优质教育普惠苗乡学子，共绘城乡教育均衡共生、协同发展的美好新图景。
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