华声在线6月21日讯（通讯员 彭跃明 邹贝 胡文靓 贺佳钰）近日，株洲市天元小学开展2026年上学期“学伴关系”校本研修成果展示活动，省市区教研专家、辖区教育主管、兄弟学校负责人到校观摩交流，全校行政、教师及班主任全程参与。天元区教育局精准赋能学校课改探索，助力课堂提质革新。
本次活动集课堂展示、分科研讨、成果汇报、专家点评于一体，集中呈现学校学伴协作、自主探究的课堂教学特色，以及各类学科教学、班级治理的实践成效。学校同步聘请部级专家、域外教研员为长期研修指导力量，并多维度复盘汇报全校校本研修与课堂改革成果。
株洲市天元区教育局党委书记、局长李薇现场致辞，对学校课改实践成效给予高度肯定。她认为，天元小学紧扣区域“天元好课堂”建设部署，以“学伴关系”为核心搭建系统化课堂变革路径，创新提出“教育效能 = 关系质量 × 教育行动”核心理念，将协同育人理念转化为可操作、可落地、可推广的校本实施方案，为全区中小学课堂改革树立了优质样板。
李薇强调，区教育局始终将校本研修、课堂提质作为区域教育发展的核心工作，高度认可学校“学伴关系”系列实践探索，并从实践深耕、成果辐射、智能赋能三个维度，为学校后续高质量发展指明了方向、提出了明确期许。
湖南省中小学教师发展中心培训管理科科长黄佑生开展专题讲座并作总结点评，充分认可学校“三层六步”校本研修体系与学伴育人课改实践，肯定其有效推动课堂从“教为中心”向“学习中心”转型，形成的校本模型具备较强实操性与推广价值。同时，他围绕优化学伴关系质量、升级教师研修范式、完善成果论证体系、深化智能技术育人融合等方面，为学校后续深耕课改、打磨特色育人体系提供了专业进阶指引。本次活动全面复盘了学校课堂教学、班级治理、教师研修的阶段性成效，收获各级教研专家的一致好评。
下一步，株洲市天元小学将吸纳各方专业建议，深耕学伴文化，固化优质研修成果，持续深化课堂改革，以高质量校本研修赋能区域教育高质量发展。
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