华声在线通讯员 陈晓丹
近日，湖南省“国培计划”2025年国培计划项目初中数学骨干教师培训项目被评为优秀项目，衡阳县教师进修学校音乐教师林少云再次入选国培“教学评”一体化课堂教学组织实施能力提升项目优秀指导教师并入选省级培训专家库。从教二十年来，他始终锚定立德树人根本任务，一手抓中职幼师人才培养，一手扛县域教师培训重任，在音乐职教与师训两个赛道同步发力，用专业与热忱诠释新时代教师的多重担当。
深耕师训一线：从“教坛新兵”到“国培专家”
2006年走上师训岗位时，林少云还是同事口中的“年轻后生”，如今已成为衡阳县教师培训领域的骨干力量之一。他连续18年参与县教育局、县教师进修学校组织的送教下乡、送课下乡活动，足迹覆盖全县25个乡镇100余所中小学校，累计培训乡村教师超8000人次。作为“国培计划”项目核心执行人，他先后承担学前教育、小学艺术类等学科的培训指导任务，凭借接地气的课程设计、实操性强的指导模式，多次获评“国培优秀指导教师”。
他是多个县级名师工作室的核心成员，牵头开发的《乡村小学音乐常态化教学实施路径》《幼儿园艺术领域活动设计》等培训课程，被纳入衡阳市师训精品资源库，为乡村教师队伍提质提供了可复制的经验样本。
站稳中职讲台：铺就学子升学就业“双通道”
在中职教学一线，林少云主攻声乐、音乐理论、钢琴与电子琴器乐教学，近十年更是聚焦幼师专业核心技能培养，把“教室”延伸到“赛场”“职场”。
针对中职幼师升学需求，他摸索出一套阶梯式钢琴弹奏训练体系，近五年累计指导62名学生通过单招考试考入长沙师范学院、衡阳幼儿师范高等专科学校等院校，升学率稳居校内专业前列。他同时负责学生幼儿园实习指导工作，带着实习生蹲点观察幼儿一日活动，手把手教大家结合3—6岁幼儿身心发展规律制定教学、保育方案，不少学生实习结束就被园所提前签约，他本人也多次获评“衡阳市中职教育实习优秀指导教师”。
以赛促学是他的教学“法宝”：他指导的建制班合唱团连续6年获衡阳县、衡阳市中小学建制班合唱比赛一等奖，2次斩获省级二等奖；辅导学生参加市县“三独”比赛获奖30余人次，编排的花球啦啦操获衡阳市中小学生体育艺术节一等奖……一批批学生在舞台上找到了职业自信。
沉下心做教研：把教学实践转化为“可推广的成果”
林少云始终坚持“教学未动，教研先行”，把课堂里的问题变成课题研究的源头。近年来，他围绕中职幼师音乐教学痛点，发表《浅谈幼儿师范学校声乐教学中气息的作用》《论如何在音乐教学中培养幼儿师范生的创新能力》等多篇论文，均刊发于《教育》等核心期刊，多篇获省市教育教学成果一等奖。
他以第一成员身份完成国家级课题《中职幼师儿歌弹唱教学中常见问题及对策研究》，参与完成市级课题《团体辅导提升高中生学业成绩的实证研究》，独立撰写2篇相关研究报告；还与教育学者胡静合著出版《中职学校音乐教学创新》一书，为同类院校音乐课程改革提供了实践参考。
“教师的岗位很平凡，但把每一件小事做到极致，就能托举学生的未来。”谈及二十年的从教感受，林少云如是说。如今他依然保持着每周12节课的教学节奏，同时筹备新一轮乡村音乐教师合唱课程培训并担任此项目负责人，同时，学校新招考过来的陈晓丹老师已经跟在身后学习做培训资料、学习老师们做交流、做汇报、磨课……在三尺讲台上、在师训路上、在以老带新的路上继续稳步前行。
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