华声在线通讯员 徐礼军 曾凯鹏
在湘南边陲的汝城县文明瑶族乡，群山环抱之中，有一所岭秀学校。这里距离县城几十公里，山路蜿蜒，条件艰苦。然而，有一位外县籍的女教师，却把这里当成了自己的家，把山里的孩子当成了自己的孩子。她就是刘浪——一位用青春和汗水浇灌乡村教育沃土的追光者。
扎根山区，甘于奉献
刘浪，1989年2月出生，汉语言文学本科学历。2010年踏上三尺讲台，先后在郴州市多所学校任教，历经教师、班主任、教研组长等多岗位历练。2023年8月，她通过招聘考试，来到汝城县文明瑶族乡岭秀学校，成为一名乡镇初中教师。
从城市到山村，从培训学校到乡村公办学校，刘浪没有一丝犹豫。她说：“教育在哪里都是教育，但山里的孩子更需要老师。”刚到学校时，她担任八年级语文和七年级历史教学，迅速适应了乡村学校的节奏，用扎实的课堂和真诚的关爱赢得了学生和家长的信任。
2025-2026学年度，刘浪面临着哺育幼儿和教育教学的双重压力。为了不耽误工作，她毅然把年迈的母亲接到学校，帮忙照看尚在襁褓中的孩子。每天清晨，她早早安顿好孩子，便走进教室陪学生早读；夜晚，哄睡孩子后，她又伏案备课、批改作业，常常忙到深夜。
“既然选择了乡村教育，便只顾风雨兼程。山里的孩子淳朴又好学，能陪着他们成长，我觉得一切付出都值得。”这句话，刘浪常说，也一直在做。
勇挑重担，怀身履职
2024年下学期，学校九年级紧缺骨干教师，教学压力陡增。此时，刘浪已怀有身孕，本可以申请较轻的工作量，但她却主动请缨，承担起九年级毕业班班主任，以及一个班语文、一个班道德与法治的教学任务。
怀孕期间，妊娠反应严重，她从不叫苦。孕晚期身体笨重，行动不便，她便提早出门，一步一步慢慢走到学校；上课站久了腰酸背痛，她就扶着讲台坚持讲完；批改作业累了，趴在桌上歇一会儿又继续。同事劝她多休息，她笑着说：“孩子们快中考了，我不能掉链子。”
从清晨的早读到晚间的自习，从课堂授课到课后答疑，从个别谈心到家长沟通，她一样不落。学生们看在眼里，疼在心里，私下都叫她“超人老师”。那年，她所带班级的语文成绩和道法成绩均名列前茅，孩子们用优异的成绩回报了老师的付出。
“师者如灯，微光致远。”刘浪用行动为这句话写下了最生动的注脚。
精研课堂，硕果累累
作为一名跨学科教师，刘浪同时承担语文、道德与法治、历史等多门学科的教学任务。她立足学科特点，以涵养学生阅读素养、锤炼语言表达能力为抓手，潜心打磨每一堂课。
语文课上，她带着学生品读经典，组织读书分享会、课本剧表演，让课堂“活”起来；道法课上，她结合身边事例，引导学生明辨是非、树立正确价值观；历史课上，她用故事串联起千年风云，让学生在趣味中记住知识点。她的课堂，既有知识的深度，又有情感的温度，深受学生喜爱。
功夫不负有心人。她所带班级的语文成绩常年稳居年级前列，跨学科教学成果同样亮眼。从教以来，她先后获评“教学常规先进个人”“县级政府嘉奖”，在线上集体备课赛事中斩获奖项，多次被评为“优秀主评教师”。一项项荣誉，见证了她日复一日的耕耘与成长。
全面育人，芬芳四溢
刘浪深知，教育的使命不仅是传授知识，更是塑造灵魂。在常规教学之外，她积极深耕书香育人工作，常态化组织多元化阅读实践活动，如“好书推荐”“经典诵读”“阅读手抄报比赛”等，让书香浸润校园。凭借出色的阅读推广工作，她获评汝城县“优秀阅读引领人”。
同时，她深耕思政育人阵地，常态化开展思政巡回宣讲、示范授课，在片区比赛中斩获佳绩，获评校级“十佳巡讲员”。她用生动的语言、真实的案例，把爱国情怀、责任担当的种子播撒进学生心田。
她还悉心辅导学生参与县级艺术节赛事，从朗诵到演讲，从书法到绘画，多名学子荣获县级荣誉。孩子们捧回奖状时，总是第一个跑来告诉刘老师。她说：“看到孩子们自信地站在领奖台上，就是我最大的幸福。”
逐光前行，步履不停
“教育，是一场温暖的修行。”这是刘浪常挂在嘴边的话。
从城市到山村，从青涩到成熟，从少女到母亲，变的是身份和岁月，不变的是她对教育的那份赤诚。她甘愿化作微光，扎根乡土教育沃土，点亮学子逐梦前路；她愿做和煦春风，以满腔热忱唤醒少年求知本心。
前路漫漫，刘浪说，她仍将怀揣教育热忱，步履不停、逐光前行，朝着研究型、专家型人民教师的目标稳步奋进。
在岭秀学校，在汝城这片红色热土上，刘浪的故事还在继续。而她身后，更多像她一样的乡村教师，正默默守护着山里孩子的梦想，用平凡书写不凡，用坚守绽放芳华。
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