华声在线通讯员 严祺微
时光荏苒，师心灼灼；笔墨春秋，润物无声。在湘潭县云龙中学校园里，总有一群教育践行者，用坚守与真诚浇灌学子梦想。我们走近教师聂治宇，感受他躬耕杏坛、静待花开的教育初心。
1998年丹桂飘香的初秋，中共党员、中学语文高级教师聂治宇怀揣教育初心走上讲台，至今已默默深耕教坛二十八载。多年来，他恪守为师古训，坚守育人初心，将青春与热忱全部奉献给基础教育事业。在平凡岗位上潜心耕耘、立德树人，先后获评湘潭县“杏坛之星”、湘潭市优秀班主任、湘潭市德育先进工作者等多项荣誉，用实际行动彰显了人民教师的使命与担当。
聂治宇认为，教育不仅是一场温暖的修行，更是一项系统工程。他始终把“勤、严、实、细、活”五字准则贯穿教育教学全过程，以用心施教、悉心育人的态度，默默滋养每一位学生成长。
在聂治宇心中，勤勉是教育的根本底色。他深耕高中语文教学，在备课、授课、教学反思各环节精益求精，潜心打磨课堂设计，深挖文化内涵、融入时代元素，常常潜心研学、熬夜备课，凭借扎实功底斩获湘潭市“东山杯” 新课堂教学竞赛一等奖。
班级管理中，他始终坚守陪伴，早读、晚自习、宿舍巡查等处处都有他的身影，以朝夕相伴温暖守护学生成长。同时他勤于教研笔耕不辍，撰写十余篇论文在省、市、县级评比中获奖，多篇论文发表于专业刊物，以教研赋能教学，持续精进育人能力。
聂治宇秉持 “严是爱，松是害” 的育人理念。身为党员，他严于律己、勇挑重担，以高尚师德以身作则、率先垂范。班级管理中坚持严慈相济，依规从严治班，着力涵养优良班风学风。他所带多届班级获评湘潭市优秀班集体，本人也两次获评市优秀班主任。育人过程中，他从严引导学生修身明礼，将思政教育润物无声融入日常，引领学生树立正确三观，以胸怀大爱护航学子成长。
聂治宇作风务实踏实，力戒形式主义，事事务求落地见效。教学上，他深谙语文教学规律，立足学情精准施教，夯实学业基础、提升综合素养、传承传统文化。所带班级高考成绩突出，多名学子考入985、211名校，2018年所带1507班高考上线人数远超既定目标，斩获学校专项嘉奖。德育工作中，他不尚空谈，把感恩教育、习惯培养融入日常；针对高中生心理焦虑，他结合实例撰写相关论文《班主任如何解决高中生心理健康问题》获省级一等奖，为班级精细化管理提供了实用借鉴。
聂治宇心思细腻、温润育人，注重班级精细化管理，时刻留意每位学生的学习状态、情绪变化与思想动态。学生遇到学业困境、考试失利或人际烦恼时，他都会及时疏导开导。对学困生耐心鼓励，对优等生精准点拨、助力突破。
他因材施教，利用课余时间开展阅读、写作等个性化辅导，多名学生在各级语文竞赛中获奖。在家校沟通上，他主动常态联络家长，因人施策、真诚相待，以细致用心赢得家长高度信任与认可。
聂治宇秉持灵动鲜活的带班理念，教学与管理不拘一格、灵活创新。课堂上巧用典故与生活事例，化枯燥知识为生动趣味，让学生乐享语文学习。他平等亲和、亦师亦友，被学生亲切称作“聂哥”，课余和学生畅谈生活、切磋爱好，暖心化解青春期隔阂。他因材施教、不墨守成规，接手后进班级精准溯源施策，高三备考兼顾心态疏导与励志教育，灵活赋能学生成长。
二十八载杏坛春秋，聂治宇用热爱与坚守、责任与担当，在基础教育这片沃土上默默耕耘，静待花开。过往的耕耘皆为序章，未来，他仍将怀揣着对教育的无限热忱，坚守师者初心，以忠诚践行党员使命，以严谨深耕语文课堂，以德行涵养少年心灵，用满腔热爱浇灌满园桃李。因为他始终笃信：心怀美好，清风自来。
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来源：华声在线
