华声在线通讯员 余新枝
“师者，传道授业解惑也。”作为湖南电子科技职业学院智能装备学院副院长，喻革始终以“学高为师、身正为范”为准则，将师德师风作为立身之本、育人之基，在教学、科研、育人的岗位上深耕不辍，既以精湛的专业能力引领学科发展，更以高尚的道德情操滋养学子成长，用实际行动诠释了新时代高校教师的责任与担当，践行着教育家精神的丰富内涵。
以德立身，坚守育人初心，筑牢师德根基
喻革始终坚定正确的政治方向，将“培养什么样的人、为谁培养人”作为工作的根本宗旨，把师德师风建设贯穿教育教学、管理服务全过程。在日常工作中，他以身作则、严于律己、廉洁从教，无论是课堂教学、科研攻关，还是学生指导、同事相处，都始终保持谦逊务实的作风，用言行举止传递正能量。他常说：“智能装备领域是国家制造业转型升级的关键，我们培养的学生不仅要懂技术、有本领，更要守初心、有担当。”在教学工作中，他始终坚守教学一线，深耕智能装备相关专业课程教学，摒弃“满堂灌”的教学模式，创新构建“基础—应用—拓展”的模块化教学模式，将课程思政元素有机融入专业教学，引导学生树立“科技报国、匠心筑梦”的理想信念，实现价值塑造、知识传授和能力培养同频共振。他尊重每一位学生的个性差异，耐心倾听学生诉求，用心解决学生在学习、生活中的困难，既是严谨治学的严师，也是关爱学生的良友，用温暖与坚守为学子成长保驾护航。
以研促教，深耕科研沃土，彰显师者担当
作为智能装备领域的科研骨干，喻革始终秉持“科研报国、教研相长”的理念，立足职业教育发展需求，聚焦智能装备专业职业教育重点难点，在科研道路上脚踏实地、潜心钻研，以科研创新带动教学提质，以专业能力赋能师德践行。多年来，他始终保持对科研工作的热忱，深耕智能装备相关领域研究，先后在普通期刊发表学术论文5篇，为学科发展提供了有益参考。在课题研究方面，他主动担当、牵头攻坚，主持省级职业教育类课题2项，围绕智能装备专业职业教育改革、技能人才培养模式创新、实训教学体系优化等关键领域开展系统性研究，破解职业教育教学实践中的重点难点问题；同时参与省级职业教育类课题5项，助力科研成果转化应用，为学院职业教育学科建设和专业发展注入动力。他始终坚持“科研反哺教学”，将课题研究中的职业教育理念、实践经验融入课堂教学，更新教学内容、创新教学方法，贴合职业教育技能培养需求，让学生及时了解行业发展动态，提升专业实践能力，实现科研与教学的同频共振，用专业素养诠释师德内涵。
以赛育人，赋能学子成长，厚植匠心精神
职业教育的生命力在于实践，技能竞赛则是检验育人成效、锤炼学子本领的试金石。喻革始终坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的理念，高度重视学生技能培养和教师教学能力提升，主动承担起“楚怡杯”技能竞赛和教学能力大赛的指导工作，用耐心与坚守助力学子成长、赋能教师发展。备赛期间，他放弃休息时间，坚守实训一线和教学一线，将竞赛的技术规程、教学标准分解为阶梯式的训练模块，为参赛学生制定个性化训练方案，手把手抠操作细节、逐环节破解技术难点，详细记录每一位选手的训练情况和常见失误，定期组织复盘总结，将每一次失误转化为教学和训练的宝贵经验。他不仅传授专业技能、教学方法，更注重培养学生精益求精的匠心精神、迎难而上的拼搏精神和团结协作的团队精神，引导学生在训练中锤炼本领、在竞争中突破自我。功夫不负有心人，在他的悉心指导下，学生团队在“楚怡杯”技能竞赛中斩获省级三等奖两项，他本人在湖南省“楚怡杯”教学能力大赛中荣获省级三等奖，用实力展现了学院学子的专业素养和教师的教学水平，也彰显了他作为指导教师的责任与担当。赛后，他及时总结竞赛经验，将竞赛中的优秀案例、技术难点、教学技巧转化为教学内容，反哺日常教学，进一步提升学院人才培养质量和教师教学能力。
师者如灯，微以致远；德者如兰，润物无声。喻革始终以高尚的师德修养、精湛的专业能力、强烈的责任担当，在教育教学、科研攻关、育人育才的道路上奋勇前行，既当好学科发展的领路人，也做好学子成长的引路人。他用一言一行践行着师德规范，用一举一动诠释着师者担当，用科研成果赋能学科发展，用爱心奉献滋养学子成长，充分展现了新时代高校教师的良好风貌，是当之无愧的师德师风先进典范。未来，他将继续坚守教育初心，深耕育人沃土，以更饱满的热情、更务实的作风，践行师德规范、锤炼专业本领，为智能装备领域人才培养、学科建设和教育事业高质量发展贡献更大力量。
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来源：华声在线
