华声在线5月12日讯（通讯员 李向红）为深入贯彻落实新时代学生心理健康工作专项行动计划，进一步加强心理健康教育教师队伍建设，帮助转岗教师夯实专业基础、提升岗位胜任力，近日，由涟源市教育局主办、市教师进修学校承办的“2026年心理健康教育教师转岗培训”顺利举行。活动采取线上与线下相结合的方式，全市近百名拟转岗教师全程参与，通过理论学习、技能实训与竞赛展示，实现专业蜕变。
4月26日和5月10日晚，学员们齐聚腾讯会议，开展“优质课观摩、评课、议课”集中研修。许海文老师与刘寒晓老师分别推出了小学与初中不同学段的优秀课例，教师们围绕课堂设计与课堂评价展开热烈研讨，在深度学习中明确了心理活动课“体验”与“生成”的独特定位。
4月26日至5月10日期间，全体学员还通过中国大学MOOC平台，自主学习了陈昌凯副教授以“助人自助”为核心的《心理咨询的理论与方法：会谈技巧》课程，系统学习尊敬、倾听、共情、提问等会谈核心技巧，为线下实训与未来任教奠定坚实基础。
5月9日至11日，线下培训在涟源市长郡润和学校及市教师进修学校火热展开。
5月9日上午，学员们走进长郡蓝田润和学校心理健康中心实地参观学习。严紫玉老师与彭玉明老师分别带来小学和初中心理健康示范课。小学课堂通过“四季精灵”角色扮演引导学生觉察自身优点，初中课堂借名人成长经历带领学生探索积极心理学策略，生动展现了不同学段心育课程的独特魅力。
随后的专题讲座《一线心理教师如何开展学校心理健康工作》中，欧玉娟老师结合自身丰富经验，从“阵地建设”“课程实施”“个体辅导”“危机干预”四个维度系统梳理了润和学校心理工作的开展策略，为转岗教师描绘了一幅清晰的工作地图。
当天下午，刘思勤老师对《中小学心理健康教育指导纲要》进行深度解读，帮助学员建立宏观政策视野。胡晖老师的微讲座从操作层面出发，分享了在有限师资与课时条件下落地心理健康教育的多元路径。
5月10日上午，刘寒晓老师主讲的《中小学生常见心理问题及应对》将理论与实践紧密结合，详细剖析了焦虑、抑郁、厌学、欺凌等问题的识别信号与初步干预策略，授予教师务实方法。
5月10日下午，李兰英老师以“心理赋能”为核心，引导教师要通过无条件的接纳、肯定与陪伴为孩子注入心理能量，激发孩子内在生命力，让自己成为学生的“心理营养师”。
5月11日，培训进入学习成果展示阶段。上午学员分组进行说课展示，内容涵盖自我认识、情绪调适、人际交往等多个主题。下午的说课竞赛精彩纷呈。各小组选派优秀代表同台竞技。他们虽初执心育，却教学目标明确、环节设计科学、心理味浓厚，展现了新生代心理健康教师的专业潜力，让专家评委惊诧不已。
说课竞赛结束后，全体学员进行了线下结业测试，随后举行活动总结。
本次培训为涟源市中小学心理健康转岗教师提供了系统学习与互动交流的平台，有效提升了教师的心理育人能力。正如一位学员在培训感言中写道：“这次培训让我明白，心理教师不是去‘修理’学生，而是要用专业与爱，去看见、去靠近、去点亮每一个充满渴望的灵魂。”未来，这批教师将满载收获，从“心”出发，为涟源心理健康教育用“爱”护航。
责编：罗 江 龙
一审：黄爱民
二审：蒋宇
三审：印奕帆
来源：华声在线·网站
