华声在线4月28日讯（通讯员 戴静斌 刘淼 王钧铎）近日，由望城区教育局主办、区中小学教师发展中心协办、雅礼丁江学校承办的“悦成长讲坛”（第四期）主题式校本研修推进会暨专题培训在雅礼丁江学校举行。活动旨在落实《湖南省校本研修高质量发展实施意见》，以“主题引领、研训融合”为核心，探索区域教师专业发展路径，提升校本研修品质。全区近200名中小学校长、教学副校长及教师培训师培养对象参加首日活动。
雅礼丁江学校校长马明以《深耕主题式校本研修 构建高质量育人新生态》为题，阐述了从理论建构、顶层设计到机制落地、成果转化的全链条实践逻辑，提供了可参照的操作范式。
湖南师大附中星城实验青石学校党支部书记张凌分享《“因材”聚师，三级驱动：一所新建校集体备课的三年进阶之路》，剖析了通过机制创新实现教师团队从“形式参与”到“深度协同”的专业进阶路径。
区教师发展中心副主任殷华部署全区主题式校本研修工作，明确构建“主题引领——问题导向——技术赋能——成果辐射”的研修生态，强调“靶向落实，提质增效”，提供区域行动框架。
区教育局副局长刘勇指出，推动校本研修从“活动化、零散化”走向“主题化、系统化”是战略工程。围绕“为何研、研什么、怎么研”，提出“准、实、新、用”四字要点：精准定位课堂问题，建立“研修——实践——学生发展”三维评价体系，深化数智融合创新，完善成果转化机制。
省中小学教师发展中心党总支书记、主任徐文胜肯定了望城区作为全省教师数字素养提升试点的阶段性成果，认为其“数智化教师专业成长支持体系”探索契合全省校本研修高质量发展方向。
徐文胜提出四点期待：深化“AI+培训”“数智+研修”融合；创新校本研修可持续机制；系统提炼辐射研修成果；将教育家精神融入教学，筑牢立德树人根基。
推进会后，省教师发展中心培训管理科科长黄佑生作《三层六步主题式校本研修发展教师问题解决力》讲座，解读核心要义，介绍“三层六步”研修模式及闭环管理机制，提供专业引领。
学员代表何珺老师表示，培训内容扎实、指导性强，为推动校本研修深化创新提供了清晰思路与方法。
本次活动搭建了区域协同、校际互鉴平台，呈现了主题式校本研修从区域统筹到学校落地的完整图谱。望城区教师发展中心将以此次活动为起点，深化研修机制与服务体系建设，推动教师专业成长与课堂变革融合，谱写教育内涵发展新篇章。后续将开展《构建区域校本研修新生态》《人工智能赋能三层六步校本研修》等专题讲座及多校多学科研修案例分享。
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