华声在线4月14日讯（通讯员 金瑶 肖红霞）4月14日，株洲市芦淞区小学科学教学交流研讨活动在贺家土小学实验室举行。全区小学科学核心团队成员、骨干教师齐聚一堂，围绕新课标理念下的科学课堂建设与区域教研提质展开深度交流。
本次活动以“深耕课堂，提高育人质量”为主题，设置了现场课例展示、多维度评课交流、活动总结引领等环节。第一节现场课由高家坳小学余园老师执教《加速溶解》。课堂以学生为主体，聚焦科学探究核心素养，引导学生通过提出猜想、设计对比实验、动手操作验证、分析实验数据的完整探究流程，自主建构影响溶解快慢的科学概念，在实践中培养实证意识与探究能力。
第二节现场课由贺家土小学蒋颂丽老师执教《能溶解多少》。她带领学生围绕“一定量的水中能溶解多少物质”开展探究，完整经历“提出问题——设计方案——实验操作——数据分析——总结反思”的科学探究闭环，扎实落实新课标“科学探究”领域的核心要求。
课例展示后，评课交流环节有序开展。湖南省特级教师、正高级教师、贺家土小学党总支书记龙洁对两节课进行了细致点评，充分肯定了课堂中以生为本的探究设计和扎实的实验教学，同时结合教学实际对课堂细节打磨、学生思维拓展提出中肯建议，为老师们提供了清晰的改进方向。芦淞区小学科学教研员周海兵也对两节课的教学设计、学生探究过程、核心素养落实情况进行了点评。与会教师围绕课堂设计、实验组织、学生活动等方面展开热烈研讨。
活动最后，周海充分肯定本次教研活动的价值，强调要以新课标为指引，持续深化课堂教学改革，加强区域教研资源共享与协同发展，不断提升小学科学教师专业素养与课堂教学水平，推动区域科学教育高质量发展。
本次教研活动为芦淞区小学科学教师搭建了学习交流、互促共进的平台，有效促进了区域教研经验的互通互融。与会教师表示，将把研讨收获融入日常教学，持续深耕科学课堂，落实立德树人根本任务，共同提升区域科学育人质量。
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