华声在线4月9日讯（通讯员 蒋卓凡）课堂是教育教学的主阵地，更是教师成长的练兵场。为深耕常态课堂教学，精准把脉新教师教学成长动态，3月至4月，常德市武陵区滨湖小学开展为期两个月的随堂听课活动，以沉浸式听课的方式，直击真实课堂教学现场，为青年教师的专业成长精准赋能，促课堂提质增效。
没有提前的彩排，没有刻意的准备，伴着清脆的上课铃声，滨湖小学党支部书记、校长李丽带领行管团队走进二年级彭凡老师的语文课堂，这是本学期第二次走进彭凡的课堂。课堂上，彭凡注重引导学生主动参与，充分调动学生的学习积极性，孩子们小手高举、发言踊跃，一双双明亮的眼睛里满是对知识的渴求，师生间的默契互动让课堂充满了生机与活力。
授课过程中，听课团队的老师们始终凝神专注，细致记录着课堂的每一个细节：从教学环节的设计、教学语言的表达，到师生互动的节奏、学生的课堂反馈，再到板书的布局、重难点的落实，一一翔实标注，沉浸式感受课堂的教学氛围与学生的学习状态。
课后，李丽及行管团队与彭老师进行了面对面的细致交流，展开了精准且暖心的评课指导。听课团队首先对彭凡老师的课堂教学给予了肯定，称赞其作为新进教师，备课扎实，课堂设计贴合学生实际，展现出了青年教师良好的专业素养和积极向上的教学风貌。结合课堂观察，李丽从教学细节的打磨、课堂节奏的把控、文本解读的深度、学生主体性的进一步发挥等方面，提出了具体可行的改进建议。
彭凡认真聆听、仔细记录，对李丽及行管团队的指导表示由衷感谢，并表示将把此次听课指导的收获融入后续的教学实践中，认真反思教学中的不足，不断优化教学策略，打磨教学细节，在实践中锤炼教学本领，努力提升自己的课堂教学水平。
随堂听课，不仅让学校管理层精准掌握新进教师的课堂教学实况，更让青年教师在精准指导中明确教学改进的方向。未来，滨湖小学将继续把推门听课作为提升课堂教学质量、促进教师专业成长的重要抓手，让常态课堂成为教师锤炼本领、提升素养的舞台，以精准的教学指导赋能教师成长，让每一堂常态课都充满温度与智慧，让教育的初心在课堂中落地生根，为学生的成长成才筑牢根基。
责编：罗 江 龙
一审：黄爱民
二审：蒋宇
三审：印奕帆
来源：华声在线·网站
