春风化雨润山乡 匠心育人谱新篇
——记城步苗族自治县西岩镇中心小学肖炀婷老师先进事迹
华声在线通讯员 易肖潇
在城步苗族自治县西岩镇这片充满希望的土地上，有这样一位教师：她用青春坚守三尺讲台，以共产党员的赤诚之心浇灌着山乡的教育之花。她，就是西岩镇中心小学的肖炀婷老师。
以爱为舟，做学生成长的守护者
教育是爱的事业，没有爱就没有教育。肖炀婷老师深谙此理。她所带的班级中，有不少是留守儿童，父母常年在外务工，孩子们缺少家庭的温暖与陪伴。面对这样的情况，肖炀婷不仅当老师，更当起了孩子们的“临时家长”。
每天清晨，她总是第一个走进教室，迎接孩子们的到来；放学后，她又常常最后一个离开，为学困生耐心辅导功课。她利用课余时间走访学生家庭，深入了解每一个孩子的成长环境，用真诚搭建起家校沟通的桥梁。一位学生家长曾动情地说：“把孩子交给肖老师，我们在外打工也放心了。”
正是这份沉甸甸的责任感，让她赢得了学生和家长的广泛赞誉，也让她先后获评镇优秀共产党员、县优秀教师、县优秀党务工作者等荣誉称号。这些荣誉的背后，是她日复一日的默默坚守与无私奉献。
以勤为径，做教学改革的先行者
在同事们眼中，肖炀婷是一位“闲不住”的老师。语文、数学、科学——无论接手哪一门学科的教学任务，她都能迅速进入状态，钻研教材、研究教法，将每一堂课都打磨得精彩纷呈。
她的课堂，既有严谨的知识传授，又有生动的互动交流。学生们都说：“肖老师的课有意思，我们听得懂、学得会、记得住。”正是凭借这种精益求精的教学态度，她所带班级的期末统考成绩常年稳居学区前列，成为学校教学质量的一面旗帜。
肖炀婷深知，教学能力的提升永无止境。她积极参加各级各类教学竞赛，在磨砺中不断成长。从学区教学比武的冠军，到县级优质课特等奖，再到邵阳市小学数学优质课二等奖，每一次登台都是她教学实力的见证。她还在省级教学评选中脱颖而出，荣获湖南省小学数学优秀作业设计一等奖，展示了她在“双减”背景下对作业设计的深入思考与创新实践。
以研为桨，做教育智慧的探索者
在繁忙的教学工作之余，肖炀婷始终保持着一颗钻研的心。她善于从日常教学中发现问题、提炼经验，将实践中的思考转化为科研成果。她撰写的《云端深处的教学思考》一文，发表于国家级期刊；论文《“双减”背景下小学数学作业设计》获得省级二等奖，为同行提供了可资借鉴的宝贵经验。
她参与的县级课题《乡镇小学小组合作提升教师信息化水平》，结题鉴定获评优秀等级。这一课题聚焦乡镇教育的实际需求，探索信息化手段与小组合作学习的深度融合，为提升乡镇教师的信息化教学能力提供了有效路径。
肖炀婷常说：“乡镇教育同样需要科研引领，我们要用研究的眼光看待教学，用科学的方法改进教学。”正是这种执着探索的精神，让她在教学与科研之间形成了良性互动，实现了以研促教、教研相长。
以传为责，做青年教师的引路人
一花独放不是春，百花齐放春满园。作为学校公认的教学骨干，肖炀婷始终把帮助青年教师成长视为自己义不容辞的责任。她主动承担起“传帮带”的任务，与多位青年教师结成帮扶对子，毫无保留地分享自己的教学经验与心得体会。
在指导过程中，她注重因材施教：针对青年教师的不同特点，制定个性化的培养方案；从备课、上课到课后反思，每一个环节都悉心指导；从教学常规到教育科研，每一个领域都耐心引路。她常说：“看到年轻教师快速成长，比我自己获奖还高兴。”
在她的精心指导下，一批批青年教师迅速成长为学校的教学骨干：她指导的青年教师在县级教学竞赛中斩获一等奖，在镇、县两级课堂教学竞赛中勇夺桂冠；她还悉心指导青年教师深耕“双减”背景下的作业设计，结合自身参加省级评选的宝贵经验，帮助青年教师在邵阳市义务教育优秀作业设计案例评选中脱颖而出、荣获奖项。
春华秋实，砥砺前行。肖炀婷老师用坚守诠释了教育的初心，用行动践行了育人的使命。她扎根乡镇、默默耕耘的故事，是无数基层教育工作者的真实写照，更是新时代乡村教育振兴的生动注脚。
正如她所言：“乡镇的孩子们同样需要优质的教育，我愿意做那个点亮他们心灯的人。”肖炀婷老师将继续怀揣着对教育事业的无限热爱，在平凡的教学岗位上续写不平凡的育人篇章。
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