华声在线3月30日讯（通讯员 何乐茜 王芳）为落实立德树人根本任务，深化课堂教学改革，充分发挥学校科学教研组在推进教学改革、指导教学实践、促进教师成长、提升育人质量等方面的专业支撑作用，3月27日，株洲市芦淞区小学科学教研组建设研训活动在高家坳小学举行。来自各小学的科学教研组长及区级核心团队成员齐聚一堂，共研科学教育新路径。
活动伊始，高家坳小学余园带来了一堂生动的现场科学课。课堂以“它能在水中溶解吗？”为探究主题，通过创设真实情境，引导学生在动手操作与积极思考中感受科学探究的乐趣。
课后，株洲市教科院杨旭组织开展了评课交流。与会教师围绕课堂情境创设、探究活动设计、学生思维发展等方面各抒己见，在坦诚深入的交流中碰撞出教学智慧的火花。
芦淞区教育教学研究指导中心周海兵作《思维发展型课堂的小学科学真实性情境创设》专题讲座。他结合校本研修实践，从理论与实操层面系统解读了在科学课堂中创设真实情境、促进学生思维发展的路径与方法，内容扎实、指导性强，为教师教学实践提供了清晰方向与专业支撑。
活动最后，周海兵对本次研训进行总结。他充分肯定活动成效，勉励各校教研组长将所学所思带回学校，扎实推进教研组建设，共同推动区域科学教育质量持续提升。
本次研培活动以课堂为载体、以教研为纽带，为全区小学科学教师搭建了学习交流与共同成长的平台。与会教师表示，将继续深耕科学教育沃土，在探索中前行、在实践中提升，让科学的种子在学生心中生根发芽。
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