华声在线3月30日讯（通讯员 陈芳）3月29日，第六届教师培训师同升论坛在长沙市天心区仰天湖实验学校正式开幕。来自全国各地的近千名教育专家、教师培训师及一线教育工作者齐聚星城，以“AI时代的主题式校本研修：能力建设与实践创新”为核心议题，开展深度交流与研讨，共探AI时代教师专业发展新路径。
本届论坛亮点突出，首次将主会场设立在校本研修基地学校，打破传统论坛与一线教学脱节的壁垒，真正实现研修回归课堂、贴近师生、服务教学。湖南省中小学教师发展中心党总支书记、主任徐文胜在致辞中表示，此次论坛既是落实教育强国建设规划纲要的具体实践，也是对湖南省教师培训师培养实施十周年成果的集中展示与献礼，对推动教师培训高质量发展具有重要意义。
开幕式上，多位领导、专家围绕校本研修发展作交流分享。省教育厅副厅长王仁祥在主旨报告中指出，当前教育改革发展面临发展新质生产力、人口结构变动、群众对优质公平教育的迫切需求及人工智能技术加速发展的多重背景，而高质量的主题式校本研修，正是建设高素质专业化教师队伍的关键载体和重要抓手。长沙市天心区教育局局长骆理分享了区域整体推进校本研修的“天心经验”，仰天湖实验学校校长唐玲娟介绍了该校“五阶循环”校本研修模式，为参会者提供了可借鉴、可复制的实践样本。此外，浙江省教育评估中心副主任张丰、上海市教科院教师发展研究中心主任杨玉东、湖南省中小学教师发展中心培训管理科科长黄佑生分别作主旨报告，分享前沿理念与实践成果。
开幕式后，论坛各项活动有序开展。当日下午，五个平行分论坛同步举行，分别聚焦区域整体推进、学校组织研修、学科团队研修、教师个体研修及研修指导师专业协同五大方向，来自宁夏、广西及湖南省内多地的教育工作者分享了各自的实践经验与探索思考。教育部资源中心教师发展处处长杨金勇在分论坛中强调，AI时代背景下，教师研修指导师需完成“共生共长”的角色重塑，助力教师提升适应AI时代的教学能力。论坛期间，校本研修成果博览会同步开放，70余名教师培训师志愿者全程提供服务，保障活动顺利进行。据悉，论坛全程同步线上直播，截至发稿时，线上学习人数已突破2000人。
此次第六届教师培训师同升论坛的举办，为全国各地教育工作者搭建了交流合作、互学互鉴的优质平台，聚焦AI时代校本研修的重点、难点问题，凝聚了发展共识、探索了实践路径。论坛不仅展示了湖南省教师培训师培养十周年的丰硕成果，更助力推动校本研修模式创新、提升教师专业素养，为落实教育强国战略、促进教育高质量发展注入了新动能，对推动AI技术与教育教学深度融合、培育新时代高素质教师队伍具有重要的现实意义和长远影响。
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