华声在线3月19日讯（通讯员 李明健）春日迟迟，卉木萋萋。为强化学校教育教学常规管理，提升课堂教学质量，助力教师专业成长，3月18日，益阳市赫山区教培中心赴区第一完全小学，开展2026年上学期教学视导工作，对学校的教育教学工作进行了全面、深入、细致的视察与指导。
课堂是教学的主阵地。上午第一至四节课，视导组专家们在校行政人员的陪同下，深入教学一线，随机听取了语文、数学、英语、音乐、美术等多个学科的常态课。
听课过程中，专家们不仅关注教师的“教”，更密切关注学生的“学”。她们仔细记录授课教师的教学流程、教学方法以及课堂应变能力，近距离、多维度地把脉课堂教学的实际效果，细致观察学生的学习状态、参与程度和思维培养。
课堂上，授课教师们精神饱满，教学思路清晰，紧扣新课标理念，积极创设教学情境，展示了扎实的教学基本功。学生们听讲专注，发言踊跃，课堂气氛活跃，充分展现了赫山一小师生良好的精神风貌。
听课结束后，视导组专家分学科与授课教师及教研组进行了深入的评课交流。专家们结合课堂实况，从教学目标设定、教学内容处理、教学方法选择、学生活动设计以及核心素养落实等多个维度，对每一节课进行了细致的点评和专业的指导。
在肯定授课教师们教学亮点的同时，专家们也针对教学中存在的不足提出了中肯的改进建议。例如，在语文课堂上，建议进一步加强朗读指导的层次性；在数学课堂上，探讨了如何设计更有效的探究活动以发展学生思维；在英语学科，强调了情境创设的真实性；在音乐、美术课上，则对如何更好地进行美育渗透给予了具体的指导。这种“面对面”的交流、“点对点”的指导，让参与听评课的教师们受益匪浅，为今后的教学指明了方向。
下午，学校在会议室召开了教学视导反馈会议。学校班子成员、全体年级学科组长参加了会议。
会议伊始，视导组对上午的听评课情况及教学常规检查结果进行了全面反馈。专家们对教师们扎实的教学基本功、认真的教学态度以及学生养成教育的成果给予了高度评价，认为学校教学管理规范有序，教研氛围浓厚，特别是在跨学科融合和校本教研方面呈现出了诸多亮点。
同时，视导组也本着“发现问题、解决问题”的原则，精准指出了教学中存在的薄弱环节，如青年教师的课堂驾驭能力有待进一步提升、新课标理念在课堂中的落地还需深化、小组合作学习的实效性需要加强等，并对症下药，提出了切实可行的改进措施和建设性意见。
会议最后，学校党总支书记谢伟胜代表学校作表态发言。他表示，“视导不仅是‘体检’，更是‘赋能”。 学校将以此次视导为契机，认真梳理专家们的反馈意见，建立问题整改台账，逐条逐项落实到位。学校将继续聚焦课堂教学，深化教学改革，强化校本教研，不断提升教师的专业素养，努力推动学校教育教学质量再上新台阶。
此次教学视导活动，不仅为赫山一小的课堂教学进行了精准的“把脉问诊”，更为学校今后的内涵发展提供了专业的“方向引领”。学校全体教师将以此为新起点，凝心聚力，深耕课堂，在教育之路上砥砺前行。
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