华声在线3月11日讯（通讯员 唐玉）为深化课堂教学改革，全面提升教育教学质量，3月11日，芷江侗族自治县教育局视导组一行来到岩桥镇小学开展教育教学专项视导工作。本次视导由县教育局教研室主任罗珺担任组长、副主任侯群芳担任副组长，通过深入课堂听课、整本书阅读示范课观摩、分学科研讨、问卷调查、教师访谈、集中反馈等形式，为该校教学工作精准把脉、专业引领。
视导组一行深入教学一线，分语文、数学、英语、科学四个学科开展听课活动，累计听课19节，全面覆盖各年级教学现状。各学科教研员聚焦新课标落实、核心素养培育、教学评一体化等关键维度，细致观察课堂生态，详细记录教学行为，为精准诊断获取第一手资料。
本次视导特别设置了整本书阅读示范课环节，由城南小学教师杨晨进行课堂教学展示。示范课以培养学生阅读兴趣、提升阅读能力为目标，通过导读激趣、策略指导、深度交流等环节，引导学生走进整本书、读好整本书，充分发挥了示范引领作用，为全校语文教师开展整本书阅读教学提供了可借鉴的范例。视导组专家现场观摩并进行专业点评，对学校在推进书香校园建设、落实语文核心素养方面的探索给予充分肯定。
为全面了解学校教育教学管理实况，视导组采用问卷调查与教师访谈相结合的方式开展深度调研。问卷调查涵盖课程实施、教学管理、教研活动、专业发展等多个维度，广泛收集一线教师的意见与建议；同时，视导组抽取各学科骨干教师代表进行面对面访谈，深入了解教师在实际教学中遇到的困惑与需求，以及对学校发展的期待。多元调研方式为视导组提供了更为立体、真实的诊断依据，确保反馈建议更具针对性和实效性。
听课结束后，视导组分学科召开反馈会议。各学科教研员结合听课情况，从教学目标设定、学习活动设计、学生主体地位落实等方面进行细致剖析，既肯定了教师扎实的专业素养和积极的教学改进，也针对课堂中存在的共性问题提出优化策略，为各学科教学改进提供了专业支撑。
在全体教师会议上，罗珺评价了岩桥镇小学在课程建设、教学常规管理及整本书阅读推进等方面取得的成效，同时从深化教学改革、优化教学方式、加强教研实效等方面提出系统性建议。侯群芳结合具体课例，就课堂提问设计、学习单运用、分层作业布置等教学细节进行针对性指导。
校长陈世明表示，学校将以此次视导为新起点，认真梳理反馈意见，建立整改台账，做到“即知即改、立行立改”。学校将持续强化教学常规管理，深化课堂教学研究，以整本书阅读为抓手推进书香校园建设，推动教师专业成长，全面提升教育教学质量，努力办好人民满意的教育。
此次视导工作为岩桥镇小学教育教学高质量发展注入了新的动力。学校将以此为契机，聚焦质量提升，深耕课堂教学，推动学校教育事业再上新台阶。
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