华声在线3月4日讯（通讯员 肖琼）金鞍奔盛岁，骏马踏新程。3月1日，湘潭市雨湖区九华和平小学全体教师以饱满的热情迎来春季开学教师专题培训。本次培训以“深化平台应用·赋能智慧教育”为主题，通过校内教师的实践微分享与专家高位引领，深度探索国家中小学智慧教育平台在教育教学全场景中的创新应用，为新学期智慧育人注入新动能。
培训伊始，五位一线教师立足教学实际，带来鲜活的平台应用案例。彭雅蓉老师以《智慧阅读伴成长》为题，分享了依托“智慧中小学”APP开展寒假整本书阅读的实践，借力家长志愿者建群，活用作业打卡与过程评价，让阅读在假期落地有声。赵庆老师聚焦科学课堂，展示了“央馆AI科学实验”与“全链路AI备课”的融合应用，通过AI辅助实验设计与教案生成，拓展了科学教学的边界。李文老师则从课前预习、课中互动到课后分层作业，全景呈现了平台工具如何赋能教学全过程，实现因材施教。胡梦姣老师以“九章智能答疑”为切入点，分享AI助评的初体验，提出“AI做基础筛查，教师做情感引导”的人机协同新思路。副校长张艳立足命题困境，以小学数学《营养午餐》为例，完整呈现了智能出题助手、AI命题、AI组卷三大工具在课前、课中、课后的精准应用，真正实现“以需定题、以题促学”。
专家点评与专题讲座环节，湖南省电化教育馆资源科科长张科带来深度指导。张科高度肯定五位教师的探索，指出从“课例”到“案例”需强化“应用实效”这一关键环节，关注平台使用是否真正实现提质减负。他系统梳理了国家平台的核心能力：海量优质资源覆盖德智体美劳五育板块，具有体系化、精品化、易用性等特点；丰富功能工具涵盖资源互动、群组管理、任务布置、备授课、数据分析、电子荣誉证书等，支持教学全流程优化；多元应用场景贯穿课前、课中、课后，特别是AI实验场中的智能备课、智能命题、九章答疑等工具，正成为教师减负增效的“智慧助手”。张科强调，面对人工智能的飞速发展，教师应主动拥抱技术变革，培养“AI思维”，让平台应用从“会用”走向“用好、用活”，真正实现技术为教育赋能。
执行校长米来在总结中表示，国家中小学智慧教育平台是国家为一线教师‘减负’的重要支撑、智慧育人的强力抓手。她勉励全体教师以此次培训为契机，将所学所悟内化于心、外化于行，把平台应用融入每一堂课、每一项日常工作，守住高品质教育初心，在数字化转型的赛道上且行且思、且悟且进。新学期，九华和平小学将持续深化平台应用，以智慧教育之力，护航每一个孩子的成长。
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