华声在线2月3日讯（通讯员 唐小梅 陈梅英）为精准帮扶高三临界生突破学习瓶颈、缓解备考焦虑，深化家校协同育人成效，依托湖南省重点项目《基于费曼技巧的农村高中物理教学模式优化探索》，近日，邵阳县第二高级中学高三年级组联合学校心理健康教育室、省级重点项目组，精心举办了“家校共育、精准助力高三临界生”专题讲座。此次专题讲座由高三年级组长许卫东主持，邵阳市心理健康教育名师工作室主持人兼费曼项目组成员唐小梅主讲。
活动伊始，教学副校长谢涛致欢迎辞。他对各位家长的积极参与表示热烈欢迎和衷心感谢，并详细阐述了此次专题讲座的核心意义。谢涛强调，高三是高考备考的关键冲刺期，临界生的成长与突破关乎每一个家庭的期盼，更是学校教育教学工作的重点。此次讲座立足省级重点费曼项目实践，整合心理疏导与家校共育，旨在破解临界生帮扶与家校沟通难点，实现“教学优化+家校协同”双向发力，助力每一位临界生突破自我。
随后，唐小梅结合自身多年的心理健康教育经验和费曼项目实践经历，带来了一场务实高效、贴合实际的专题分享。她紧扣高三临界生的心理状态与成长需求，结合大量真实案例，深入剖析了临界生在备考阶段易出现的成绩波动、学习焦虑、情绪低落等特点，引导家长转变教育观念，从“理解孩子、看见孩子、支持孩子”三个维度出发，多关注孩子的情绪变化，少纠结于分数起伏。
同时，唐小梅还结合省级重点项目《基于费曼技巧的农村高中物理教学模式优化探索》，重点讲解了费曼技巧“以输出促进输入”的核心内涵，分享了该技巧在家庭学习中的实操方法，包括家庭小实验开展、“小老师”角色扮演等，手把手指导家长如何引导孩子在家运用费曼技巧巩固物理知识、突破学习瓶颈。此外，她还传授了实用的亲子沟通技巧，倡导家长学会用“我信息”沟通方式，建立良性亲子互动，为孩子营造稳定、宽松、支持性的家庭备考氛围，破解家长在临界生帮扶中的各类困惑。
讲座结束后，家长代表们踊跃发言，纷纷分享自家孩子的备考现状、帮扶心得以及在教育过程中遇到的困惑。现场教师与家长面对面交流，耐心解答家长疑问，进一步凝聚了家校协同帮扶的共识，明确了后续家校配合的重点方向。不少家长表示，此次讲座内容接地气、有实效，既学到了实用的临界生帮扶技巧，也掌握了科学的亲子沟通方法，更缓解了自身的备考焦虑，受益匪浅。
谢涛在活动总结发言中对此次专题讲座的圆满举办表示肯定。他表示，唐小梅老师的分享既有理论高度，又有实操价值，为学校后续的临界生帮扶和家校共育工作提供了清晰的思路。下一步，学校将持续深化省级重点费曼项目的实践应用，常态化开展心理健康疏导与家校交流活动，不断优化临界生帮扶方案，依托“教学创新+心理护航+家校协同”模式，为临界生营造良好的备考环境，引导教师精准对接临界生需求，推动家长主动参与教育，助力每一位临界生不负韶华、全力冲刺高考，实现自己的青春梦想。
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来源：华声在线
