华声在线1月30日讯（通讯员 李雪君）1月28日至29日，永州市李达中学张芝兰初中语文名师工作室成功开展了第四期“数字化+AI融入语文教学”专题研修。本次培训为期一天半，紧扣“数字化转型下面向教师的教学设计”主题，从身边案例出发，系统探讨了从传统经验到数字赋能的教学设计转型路径。
培训由湖南师范大学张青教授主讲，围绕七大核心内容展开：一是从生活案例切入教学设计本质；二是剖析传统教学经验与数字时代的碰撞；三是探讨媒体影响力与教育传播新形态；四是分析百年学习理论在数字时代的演进；五是解析面向成人的教学设计流程与模式；六是构建教学目标层次与高阶思维体系；七是探索数字化与AI赋能教学设计的具体策略。
本期培训体现了三个显著特色：一是理论系统性强，融合了经典学习理论与数字时代教学新范式；二是实践导向突出，通过真实案例剖析和现场设计优化，实现理论向实践的快速转化；三是技术融合度高，深度探讨了AI工具在教学目标设定、内容组织、评价反馈等环节的创新应用。
自2025年7月启动以来，该训练营已形成“理论—设计—实践—竞赛”四位一体的培养体系。前三期培训围绕高阶思维训练、复杂内容设计等主题开展系统研修，成效显著：在2025年省级精品课评选中，工作室成员荣获一等奖1项、三等奖1项；在市级“好课例”评选中，两名教师凭借数字化教学设计脱颖而出。
本次培训采取“讲解+研讨+实操”三维模式，全体成员携带教学设计和预装AI工具的电脑参与深度研修。培训成果将直接转化为2026年省级教学竞赛的参赛资源，持续推动区域语文教师在教育数字化转型中实现专业成长与教学创新。
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来源：华声在线
