华声在线1月29日讯（通讯员 文内 李巧赟）随着期末考试的临近，临武县多所小学一、二年级的“考场”，严格按照“双减”要求，完全没有了纸笔考试的紧张，取而代之的是欢声笑语与趣味互动。一场以“趣味闯关”代替传统笔试的综合素养评价改革正在各校园深入推进，让临武县基础教育评价从“唯分数”向“重素养”迈出更坚实的步伐。
在临武县六完小，一场以“龙马奋进启新程，童趣游考展风采”为主题的游考活动正热闹开展。学校巧妙融入2026年农历马年的传统文化元素，将测评转化为一场沉浸式的趣味闯关。孩子们手持“闯关卡”，穿梭于十大主题关卡之间。在“音乐关”和“体育关”，歌声与跃动的身影交织成欢乐的海洋。
“我闯过了体育关、音乐关、数学关等十道关卡，我最喜欢音乐关，因为音乐关能让我既唱又跳，我还想再来一遍。”该校学生李哲善开心地说。
而在涵盖道德与法治、语文、数学、科学、劳动等学科的其他关卡中，孩子们通过实践操作、合作挑战等方式展示所学，在“玩”中巩固知识，在“乐”中树立自信。
临武县六完小党支部副书记、校长黄艳表示，低年级游考改革的核心驱动力源于对国家“双减”政策与“五育并举”育人方针的精准践行与深度落地。该校打破传统纸笔测试的局限，将评价维度延伸至德育礼仪展示、语言表达、逻辑应用、科学探究、艺术素养、劳动技能等多个领域，让教育回归“立德树人”的本质初心。
与此同时，在临武县一完小，游考则成为激发学生潜能的动态舞台。学校将期末评价设计为一系列情境化、游戏化的闯关活动，如“生字糖葫芦”“测量小能手”等关卡，旨在考查学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力。成功闯关的孩子们兴奋地领取小奖品，脸上洋溢着自豪的笑容。
临武县一完小学生唐易禾说，自己非常喜欢这次游考，既能答题又能玩，全部都通关了，非常开心。
“把传统的纸笔考试，转变为情境化、游戏化、模块化的综合素养闯关活动。从考知识到测能力，我们不仅关注孩子会不会用，更关注他如何用。在解决情境任务的过程中，我们考察的是他们的语言表达、逻辑思维、动手操作、团队协作以及临场应变等综合素养。”临武县六完小副校长蒋电春表示。
这场低年级综合素养测评改革，让孩子们在趣味中巩固知识、提升能力、收获自信，也推动临武县基础教育逐步构建起知识与素养并重、快乐与成长同行的育人新格局。据了解，目前趣味闯关测评已在全县多所小学低年级铺开。各学校因地制宜，积极落实“双减”政策，践行“五育并举”，为全县基础教育高质量发展注入新活力，也为孩子们健康快乐的成长筑牢根基。
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