华声在线1月29日讯（通讯员 董瓒 彭京玲）1月28日，株洲市芦淞区小学科学“质量提升”研培活动在株洲市二中枫溪学校小学部东校区成功举办。全区四年级全体专兼职科学教师、小学科学核心团队成员、全区各小学科学教研组长等相关人员齐聚一堂，共探科学教育提质之路。芦淞区教育教学研究指导中心小学科学教研员周海兵主持活动，株洲市教育科学研究院小学科学专业委员会杨旭老师、天元区教育教学研究指导中心小学科学教研员李静老师出席活动并作指导。
本次研培活动以“深化教学改革，提升教学质量”为主题，内容丰富、安排紧凑。教研中心周海兵老师带来的《深耕科学课堂，提高课堂教学质量》专题报告，聚焦模拟调研的数据解读，从典型题例分析结合课堂本质、教学环节优化等维度，为提升科学课堂实效提供了清晰路径；贺家土小学蒋颂丽老师分享的《力耕课堂耘沃土，家校共育绽新花》，结合实践案例阐述了贺家土小学在科学提质上的努力；立人学校周策老师的《聚焦核心素养导向 赋能科学课堂提质》，则紧扣《义务教育小学科学课程标准2022年版（2025年修订）》要求，剖析了核心素养导向下科学课堂的提质策略。
在随后的教师沙龙环节，来自株洲市二中枫溪学校小学部西校区的王芳、何家坳小学谭小莉、白关中心小学谭毅、高家坳小学金瑶、庆云山小学刘素芬、罗雯柔等多位骨干教师围绕提升区域科学教育质量和发展水平，结合区域抽查数据及科学教学中的痛点开展热烈研讨，思维碰撞间涌现出诸多宝贵经验。
活动最后，杨旭肯定了本次研培成果，并对芦淞区后续科学教学工作提出了明确要求与展望：希望芦淞区的科学教育以素养为导向，重视规划引领，要针对学生科学学习薄弱环节，正向积极引导学生科学学习习惯的培养；要重视课堂，以实验落实为抓手，以作业评价为突破，通过科普阅读与家校社协同，“认真上好每一堂科学课”，推动学生高阶思维能力的全面提升。
此次研培活动为与会者指明了未来科学教学的方向，在全体科学教师的共同努力下，定能让这门充满智慧与温度的课程焕发出更加耀眼的光芒。
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