华声在线1月22日讯（通讯员 周卓为）为明确工作室未来三年发展方向，构建高效成长共同体，推动区域小学英语教育高质量发展，1月21日晚七点，湘潭市小学英语名师工作室以线上腾讯会议的形式，成功举办了以“三年发展规划研讨”为核心的专题活动。工作室全体成员齐聚云端，工作室教研顾问、湘潭市小学英语教研员叶益均以及工作室导师、湘乡市教科院小学英语教研员杨娟辉现场指导，以专业引领赋能成长，共同拉开工作室三年发展的崭新序幕。大家围绕诗性教育理念、研修主题确立、成员发展规划及考核办法等关键内容，展开了深入而热烈的探讨。
活动伊始，工作室主持人朱婷领学了原苏州第十中学柳袁照校长倡导的“诗性教育”理念。大家深刻认识到，诗性教育“本真、唯美、超然”的特质与小学英语单元整体教学高度契合。在单元设计中，可秉持“本真”立足学生生活经验，践行“唯美”挖掘主题文化与语言之美，坚守“超然”实现综合素养提升，为英语教学提供了新思路——让学生在语言实践中感受文化魅力、激发创新思维。
随后，朱婷对工作室成员的三年规划提出明确要求：要锚定发展方向，将提升教学能力和专业素养置于首位，全力朝着“能上课、能做研究、能讲座、能写作”的“四能”教师目标奋进。一是深耕一个方向，聚焦小学英语单元整体教学相关领域，如教材解读、情境创设、评价设计等，精准发力形成个人专业特长；二是秉持“教人者教己”理念，以“讲书形式”倒逼专业输入，通过分享教学理念、优质课例、理论专著等，在输出中巩固所学、深化理解；三是坚持读写结合，以“写课”促进专业发展，将日常教学反思、课例打磨、研究心得转化为文字成果，实现实践与理论的双向赋能。
最后，为保障工作室良性运行与成员高效成长，全体成员共同学习并初步确定了年度考核办法，既关注成员在各类研讨、实践活动中的参与深度，也重视教学案例、研究论文、讲座分享等成果的质量与转化效果。激励成员主动成长、互助共进。
此次线上研讨活动，既是一次思想的碰撞，更是一场行动的誓师。清晰的发展蓝图已然绘就，明确的成长路径就在脚下。未来，湘潭市小学英语名师工作室将以三年规划为指引，以抱团研修为支撑，聚焦专业提升，深耕教学研究，让每一位成员在实践中锤炼本领、在交流中凝聚智慧、在成长中实现价值。
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