华声在线1月21日讯（通讯员 杨柳 谭向前 李艳红）1月17日至18日，益阳市、沅江市教育科学“十四五”规划课题结题鉴定暨2024年度立项课题中期检查活动，分别在沅江市玉潭学校、沅江市政通小学如期开展。
1月17日，沅江市教育研究室专家组率先开展16个规划课题的初步结题验收工作。验收严格遵循规划课题结题细则，采用“汇报展示+集中评议+定向指导”的组合方式，重点从课题目标达成情况、研究成果提炼质量、研究过程规范程度等核心维度进行全面评估，为后续课题通过地级审核提供坚实技术支撑。其中，《基于“三全育人”理念下农村中职“课程思政”建设策略研究》等三项课题凭借扎实的研究成效获得专家组一致好评。
1月18日，专家组转向25个2024年度立项课题的中期成果验收。验收工作严格对标规划课题中期验收标准，围绕研究进度推进、阶段成果产出、后续研究计划等关键环节开展全面“诊断”，并给出精准指导建议，为课题最终成果的高质量产出筑牢基础。在此环节中，《寄宿制学校小学生法治教育的实践研究》等三项课题因研究思路清晰、阶段性成果突出表现亮眼。
活动期间，评审专家与各课题组成员进行了充分的深入交流与互动研讨。总结阶段，沅江市教育研究室主任张向东对各课题组展现出的研究热情、专业能力及已取得的研究成果给予充分肯定；同时，针对活动中发现的“研究焦点分散、理论提炼不足、材料支撑不够”等共性问题，逐一提出针对性改进建议。他特别强调，教育科研需紧扣教学实践，以科研引领教学、反哺课堂，切实推动教师专业能力提升。
此次验收活动的成功举办，为沅江市教育科研课题参与者搭建了高效的交流与指导平台，有效强化了当地教育科研工作的规范化管理。通过专家精准引领、课题组间互助研讨，各课题组进一步明确了研究方向、优化了研究路径、提升了科研工作规范性，为后续高质量完成课题研究奠定了坚实基础。业内人士表示，这些扎根教育实践、聚焦真实教育问题的研究探索，必将为益阳教育改革与发展注入新活力，助力教育科研与教学实践深度融合，推动当地基础教育持续优质发展。
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