华声在线1月5日讯（通讯员 龚婷）1月3日晚，湖南省新时代基础教育名师名校长培养计划黄佑生名师工作室“人工智能赋能主题式校本研修”系列分享第十期如期举行。由长沙市湘府英才教育集团教师发展中心研究员钟许文颖分享，湘潭市中小学教师发展中心培训管理科副科长毛方吉主持，长沙市天心区教科研中心副主任曹绍峰进行点评交流。本次会议专题分享了教师AI素养提升的OMO模式创新与实践，并探讨了其赋能校本教研的价值与路径。
钟许文颖从OMO模式的内涵与教育价值、OMO模式赋能教研的实践案例、OMO模式赋能教研的未来展望这三个方面来进行分享，其中以湘府英才小学高云校区“教师AI素养提升工作坊”的完整实践流程为载体，详细阐述了OMO模式赋能教研的四个核心阶段，即：线上共读、自主实践、线下共创、后续拓展。为OMO推动校本研修从“有效”向“优质”跨越，提供了可落地、可借鉴的清晰路径。
针对钟许文颖的分享，曹绍峰以《教研“破壁”，OMO模式让AI从“政策文件”变“课堂干货”——湘府英才高云校区实践案例的逻辑拆解与价值洞察》为主题进行点评，给予高度评价的同时也提出中肯的建议，并强调：教育数字化不是“让技术取代人”，而是“让人更有价值”，老师们要从“怕技术”变成“用技术”，从“被动参与教研”变成“主动创造教研”。
此次线上分享会，通过点评与互动，展示了扎实的理论、可行的路径、鲜活的案例，为教师AI素养提升的OMO模式创新与实践指明了方向，为 AI 技术与校本研修的深度融合注入了力量，更为构建高质量教育体系注入新的血液。
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来源：华声在线
