华声在线1月5日讯（通讯员 朱宏梅）为打破传统作业的刻板模式，让学习走出课本、贴近生活，12月下旬，常德市武陵区金丹实验学校以语文学科“读、写、画、练”融合实践与数学学科“我是数学小达人，数学应用我最行”创意活动为依托，开展了为期两周的创意作业活动。一至六年级全体学生踊跃参与，用巧思与行动诠释了“学习即生活，实践即成长”的教育理念。
本次创意作业活动紧扣学科核心素养，各年级结合本学期教学内容设计了特色主题。语文方面，一年级的“拼音王国大冒险”让孩子们在趣味闯关中学拼音、用拼音；二年级“童心妙笔，量词开花”以灵动表达积累词汇；三年级“诗韵绘卷，笔底生情”将古诗意境与绘画创作相结合；四年级“笔尖绘神话”用图文并茂的形式演绎经典；五、六年级则分别以“童绘新岁”和“墨染神话韵千年”为主题，在读写与创意表达中传承文化。
数学领域同样亮点纷呈，一年级“当数字遇上故事”让冰冷的数字在生动的故事里跳跃，创作出一篇篇充满童趣的数字小故事；二年级“我的身体尺”引导学生用手、脚等身体部位作尺子，测量课桌、黑板的长度，在实践中感知长度单位的意义；三年级走进“分数的奇妙世界”，通过折纸、涂色、分物等方式，直观理解分数的概念；四年级聚焦“线与角”的奥秘，用文字记录探索发现，让抽象的几何知识变得鲜活有趣；五、六年级则通过“玩转面积公式”和“圆的认识”思维导图，在实践与梳理中深化对数学知识的理解与应用。
活动中，同学们积极参与、大胆创新，提交的作业形式多样、创意十足。有的将古诗画成精美绘本，有的用数学知识解决生活中的实际问题，有的通过思维导图梳理知识体系，还有的以小组合作形式完成创意作品。这些作业不仅展现了同学们扎实的学科基础，更凸显了丰富的想象力和动手实践能力。各班通过班级展示、小组分享等形式交流成果，让同学们在互相学习中拓宽思路、收获成长。
此次创意作业活动，不仅打破了传统作业的单一模式，更让学生在“做中学、学中乐”，既激发了学习兴趣，提升了学科综合素养，又培养了创新思维和实践能力。家长们纷纷表示，这样的作业让孩子不再觉得学习枯燥，反而主动投入、乐于分享。金丹实验学校相关负责人表示，未来将继续深耕素养导向的教学实践，设计更多贴近学生生活、富有创意的学科活动，让学生在体验中感悟知识魅力，在实践中提升综合能力，营造“爱学习、善思考、乐实践”的良好校园氛围。
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