华声在线12月25日讯（通讯员 乔靖惠）12月24日，为深入践行新课标理念，探索大单元教学设计与实施路径，助力教师专业能力提升，近日，“情境—问题”视角下的初中数学大单元教学设计与实践策略研究课题组依托鼎城区初中数学陈瑶名师工作室开展了大单元教学实践活动。
本次活动特邀常德市名师及教研室专家全程指导，区域内众多数学教师积极参与，通过“课堂示范+说课展示+名师引领+专家讲座”的模式，为大单元教学落地注入强劲动力。
活动当天，江南中学李尧老师率先展示《“情境——问题视角下”的直角三角形章起始课》示范课，以AI情境切入，借助几何画板引导学生构建“定义—性质—判定—应用”的研究路径；随后，善卷中学张丽老师围绕《全等三角形判定单元起始课》说课，系统阐述课时设计与单元整体规划。工作室主持人陈瑶老师现场答疑，深入解读新课标对单元整体教学的要求，分析大单元教学设计的追求；常德市名师周娜老师带来《大单元教学设计与实施策略》专题讲座，提供理论与实践兼备的实施指南。最后，教研室主任阮芳作总结，肯定活动成效并提出实践要求。
参与教师通过观摩示范、交流研讨、专家引领等方式，清晰掌握了大单元教学的核心逻辑与操作方法，明确了几何起始课的设计思路。此次活动不仅展现了区域优秀教师的教学智慧，更搭建了优质教研平台，推动教师从单课时教学向整体教学设计转变，为提升数学教学质量、促进学生核心素养发展注入了强劲动力。
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